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文化学概论考点整顿 第一章 概述 文化学的研究对象是什么？ 文化学是一门有关研究与探讨文化的产生、发明、发展演变规律和文化本质特性的科学。 文化学的研究范畴是什么？ 文化学的研究范畴重要体现在物质文化、行为文化、制度文化和精神文化等与人类和人类社会的生存、发展有着亲密关系的方方面面。 文化学的研究目的是什么？ 文化学的研究将推动文化科学的发展，增进中国文化学理论和文化学科的建设——基本研究目的。 文化学的研究能协助我们对的地理解文化发展的规律，自觉地增进我国文化事业的发展。 文化学的研究能协助人们对的地理解文化的有序发展与政治、经济发展和变革之间的特殊关系，增强我们在新世纪建设新文化、新政治和新经济的信心和决心。 文化学的研究能协助我们树立对的的文化价值观念，使我们在现实生活中认知客观存在在时含有更大的宽容度。 文化学的研究能使我们认识到文化是人类发明的独特的财富，历史文化含有不可再生性的特性。 文化由哪些形态构成？ 物质文化、制度文化、精神文化 第二章 文化的形成和发展 文化学研究过程中有哪些重要流派？他们各自的代表人物是谁？其代表作有哪些？其重要研究特色或方向是什么？ 重要有进化学派、传输学派、历史学派、法国社会学派、功效学派、文化心理学派、新进化学派、构造主义学派。 进化学派的理论先驱是达尔文和赫胥黎，最出名的代表人物有英国的爱德华·泰勒，代表作《原始文化》和美国的刘易斯·亨利·摩尔根，代表作《古代社会》。这一学派的研究爱好重要集中在两个领域：一是宗教信仰及其来源和发展。二是婚姻家庭中的历史与发展。 传输学派的理论先驱是德国人类地理学派的弗里希·拉策尔和莱奥·弗洛贝纽斯，然后是格雷布纳尔和斯密特。英国传输学派的代表人物是威廉·里弗斯、G·艾略特·史密斯和W·J`佩里，代表作《太阳之子》。传输学派极力反对古典进化论的“独立发明说”和“平行发展说”的理论，认为传输是历史发展过程的重要内容，全部人类文化史归根结底是文化传输、借用的历史。 历史学派的创始人和代表人物是美国的出名学者弗朗兹·博厄斯，代表作有《人类学通论》。这个学派在历史和文化研究中体现出这样的基本特点：不作大规模的理论综合和概括，只作小范畴的实地考察，收集资料，作出统计，进行分析，作出归纳。 法国社会学派的创始人和领导者是法国学者埃米尔·杜尔干，代表作有《社会学研究办法》、。杜尔干的奉献在于：一是他是第一种运用社会学的办法研究文化的学者，二是他发明了“集体观念”的概念，并给以较好的解释。 功效学派的创始人是马林诺夫斯基和拉德克利夫·布朗，代表作分别为《西太平洋的探险队》、《安德曼群岛的居民》，他们比较重视文化人类学的田野调查。 文化心理学派的代表人物是露丝·富尔顿·本尼迪克特、玛格丽特·米德、拉尔夫·林顿和克莱德·凯·玛本·克拉克洪。文化心理学派的代表作除本尼迪克特的《文化模式》外，尚有本尼迪克特的《菊花与刀》，米德的《萨摩亚人的成年》，林顿的《人的研究》、，克拉克洪的《文化与社会行为》等。文化心理学派重视于生理学、心理学的人类行为心理的研究。 新进化学派的代表人物是莱斯利·阿尔文·怀特，代表作《文化的进化》和朱利安·海内斯·斯图尔特，代表作《文化变迁论》 构造主义学派代表人物是施特劳斯，代表作是《构造人类学》，构造主义的中心课题就是从混乱的社会现象和文化现象中找出其构造关系。 第三章 文化的来源及其发展 1.人类不同的文化发展阶段含有何种不同的社会类型？ 按照生产技术水平和对应的生计模式，大致可将人类社会划分为采集——狩猎社会、园艺——游牧社会、农耕社会、工业社会以及全球化时代社会五种社会类型。 文化积累的本质及意义与文化积累的方式及途径各是什么？ 文化积累的本质是指在文化传承的基础上发明新的文化。意义：文化积累既是人类特有的发明性思维能力，也是文化发展的必要前提。文化积累的方式是文化的扬弃。文化积累的途径有两种：其一是本民族内部文化的积累。其二是吸取外来文化的积累。 3文化积累和文化创新之间的关系是什么？ 所谓文化创新，是指由持续的文化积累和对外来文化的借鉴吸取而造成的一种文化发明。文化积累对于文化创新是不可或缺的，甚至文化创新本身就包含着文化的积累。 文化创新的条件，文化创新的内容，文化创新的途径 文化创新必须以一定的文化积累为基础；文化创新必须符合一定的社会需要；文化创新必须有社会实践。文化创新的具体内容涉及：物质技术层面的文化创新和非物质的文化创新。文化创新的途径重要涉及两个方面：其一是文化发明，其二是文化发现。 文化的基本特性和功效 文化的基本特性 自然性与超自然性的统一；个体性与超个体性的统一；普遍性与民族性的统一；阶级性与时代性的统一；累积性和变异性的统一。 文化的重要功效 满足需要的功效；认知的功效；规范的功效；凝聚的功效；调控的功效。 为什么说