人教版八年级生物上册《节肢动物》公开课课件.pptVIP

节肢动物 120多万种 节肢动物 120 万种 黑跳蛛 喜马拉雅山（海拔5500-6100米） 虾蟹 马里亚纳海沟（深度11034米） 节肢动物是分布最广的动物类群 南极蜘蛛 南极洲 （ 温度－56℃ ） 蝎子 撒哈拉沙漠（ 温度55℃ ） 为什么 ？ 节肢动物 蝗虫 任务一：蝗虫的形态结构 1、自主学习： (1)结合培养皿中蝗虫实物，阅读课本16页文字独立思考蝗虫的身体可以分成哪几部分？身体每一部分有哪些结构？(写出关键字)； 观察顺序：背面 侧面 下面 节肢动物 蝗虫 3.练习巩固：右图是蝗虫的外部形态图。请据图回答： （1）A是_______部，结构1是________，2是_______。 （2）B是______部，结构3是_____，有_____对；结构5是_______，有______对。 （3）C是______部，结构4是__________。 头 复眼 触角 胸 足 3 翅 两 腹 气门 蝗虫 节肢动物 触角 气门 足 翅 资料一： 昆虫学家法布尔曾把雌性毒蛾关在笼中，把做有标记的雄性毒蛾带到3千米以外的地方放飞。结果多数雄蛾仍能闻到气味回到雌蛾笼前。将雄蛾的触角剪去,它们乱窜乱飞，不会飞到雌蛾笼前。 资料二： 科学家检测蚊子的触角长不过2毫米，却能感受人呼出二氧化碳气体的浓度变化，从而确定人所在的位置，接着从空中向下“轰炸”。苍蝇两只触角能在500米以外的地方臭到血腥或腐烂气味。 思考触角的作用 节肢动物 蝗虫 复眼 单眼 触角 口器 返回 1、蝗虫的运动能力为什么比较强？运动方式有几种？ 2、运动能力强对其陆地生活的重要意义是什么？ 每秒振翅18次,每小时飞行40公里，每天飞行超过10个小时 返回 实验的现象 实验的结论 细胞 气门 气管 节肢动物 昆虫 节肢动物 蝗虫 外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期蜕皮。 外骨骼 动手实验 ①捏一捏：轻轻捏一下蝗虫的身体，有什么感觉？ ②滴一滴：用吸管吸一滴水分别滴在蝉的外骨骼上和餐巾纸上，实验现象是什么？ ③想一想：外骨骼具有什么作用？ 总结分析 足+触角=附肢，附肢分节 1.身体分节使身体运动更加灵活 2.为躯体的分化创造了条件 节肢动物 昆虫 (感觉和摄食) (运动中心) (集中容纳内脏器官) 节肢动物 昆虫类： 蛛形类： 甲壳类： 多足类： 1.体表有坚韧的 ( 外骨骼 ) 2.( 身体和附肢)都分节。 节肢动物分布最广，与它们的哪些特征有关呢？ 节肢动物分布最广，与它们的哪些特征有关呢？ ① 体表具有保护功能的外骨骼； ② 身体和附肢分节 ③ 有发达的运动器官和感官器官； ④ 有专门的呼吸系器官； 思考 节肢动物与人类生活的关系 食用 传粉 药用 实验材料 传播疾病 昆虫为什么这么多？（阅读课本19页延伸阅读） 节肢动物体表的结构为什么叫做外骨骼？（网上查阅有关资料或阅读有关昆虫的书籍） 课外拓展：