下学期化学教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 下学期化学教学计划 下学期化学教学计划 第一篇 时间过得很快，又是一年毕业季。我校的九年级学生也即将踏上这没有硝烟的战场，作为这批莘莘学习的顽强后盾，我感觉任重道远。  这最终的半年显得很特殊，因为留给我们的时间太少了。距离中考仅仅只有3个月的时间。对于没有完成新课的化学学科来说任务相当繁重。所以，我觉得我们必需在有限的时间里提高我们的工作效率，争取帮助学生在中考中能够取得良好的成果。  一、注重课堂效率，完成新课教学任务。〔3.9~3.21第一周至第二周〕  距离中考剩下的三个月，时间特别的紧蹙，当务之急，我们必需要尽快的完成新课的教学任务。这段时间特别短，而我们需要尽快的完成两个单元的教学任务，不行谓不重。假如要保证学生的效果，最重要也是最关键的就是必需要提高课堂的效率，保证学生的学习效率，争取能够把握这三个单元的学问点，并且娴熟的加以运用。另外，这个阶段也是中学升学考试理化生试验操作训练，任务很艰难，务必要做好全部的工作。  二、梳理学问框架，建立系统的化学思维。〔3.22~5.9第三周至第九周〕  在新课程全部结束之后，时间进入了中考的倒计时阶段，也到了最为关键的时候。第一轮复习的重点是围绕课本学问，建立系统的学问架构。这个阶段最重要的就是要复习稳固所学习的学问点，并且使学生建立起学问网络，以方便今后具体的对学问点的应用。  三、专项复习，分模块攻克重难点。〔5.11~5.30第十周至第十二周〕  这期间，应当增加沟通学习的机会，向有丰富经验的老教师学习，研读考纲，快速消化，并且能够充分的转化给学生。让学生也能够精确的了解在接近中考的最终阶段自己应当努力的方向，怎样让自己得到长足的进步，在中考中取得更加优异的成果。  四、强化中考模拟，突击中考真题。〔5.31~6.12第十三周至第十四周〕  中考真题是学生感受中考的最正确途径，历年中考真题的价值意义重大，能够让学生在短时间内快速的理解中考。通过对考纲的学习，已经奠定了中考的`基础，中考真题和中考模拟能够帮助学生了解中考的题型、考察方向以及解题步骤和解题方法。更加接近中考，学生也会更加专心和努力。  信任同学们经过努力肯定会在中考中取得傲人的成果。 下学期化学教学计划 第二篇 新的学期又开始了，这是我来四中的第三年，本学期仍担任九年级化学教学。在此期间，我有不少的获得与进步，为了更好的完本钱学期的教学工作，依据已有的经验、学生的实际状况与时间，特制订出以下计划：  一、指导思想  本学期将以“课改〞新理念和新的《化学课程标准》为指导，并在暑期刚结束远程教育所学内容的帮助下，以培育目标为根据，强化学生基础学问，培育学生试验技能，进展并提高学生的能力。贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会〞的理念，突出化学与社会、生活、科技之间的联系，拓展学生的化学思维。  二、学生基本状况分析  化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师要多想方法让学生学生把学习热情保持，正确引导，以期在中考中取得好的成果。由于八年级学生我没有教过，这时，首先应通过班主任和自己找学生座谈的方式，清晰的了解每一位学生，让他们树立信念，我校学生在九年级才接触化学，很多学生对此感到无从下手，不会进行学问的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使很多学生产生了厌学心理。这样，首先从培育学生的兴趣入手，分类指导，应用化学试验或一些好玩的小试验来增添学生学习化学的兴趣，以提高学生学习化学的主动性和主动性。加大平日课堂的要求及其它的有力措施，平日仔细备课、批改作业，做好优生优培和学习困难生转化工作。总之，教师要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。  三、教材分析  今日，我从教务处刚拿到教材，今年教材与原教材有了很大的改变，现行教材更合理、更科学、更与实际联系紧密。上册为本期的教学内容，它由七个单元组成：  第一单元走进化学世界  从三个方面向学生介绍了化学是一门以试验为基础的自然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地接受这门新的课程，并激发了学生的学习兴趣。  第二单元我们四周的空气  首先从学生最熟识的物质空气着手，讨论了空气的组成，学习了空气中与人生命息息相关的一种气体——氧气，并探究了氧气的试验与工业制法。  第三单元构成物质的奥秘  导入到微观世界，本单元改变最大，把分子和原子与元素、离子放在了一起学习，这