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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班健康活动教案汇总八篇 大班健康活动教案 篇1 　　活动目标：  　　1、探究袋鼠跳袋子的多种玩法，运用袋鼠跳袋子欢乐地游戏  　　2、练习走、跑、跳、爬的动作技能，重点练习套袋手膝着地爬，进展身体及动作的协调性。  　　3、体验情境游戏的乐趣，提高对体育活动的爱好。  　　活动预备：  　　1、袋鼠跳袋子人手一个、皮球假设干〔幼儿人数的两倍〕、录音机、磁带。  　　2、课前教幼儿系紧口袋一端的技能。  　　活动过程：  　　一、开始部分〔热身运动〕  　　引导语：宝宝们，来来来。今日妈妈要带你们出去玩袋鼠跳袋子，走，背上袋鼠跳袋子出发吧！  　　引导语：哇，刚才好大的雨，把我们身上都淋湿了，来拧干袋鼠跳袋子，把它晾一会。甩甩头上的雨水〔做头部运动〕，手上的，脚上的〔做四肢运动〕，还有身上的〔做全身运动〕。  　　二、基础部分  　　引导语：宝宝们，看看我们的袋鼠跳袋子干了没有？刚才你们和妈妈把袋鼠跳袋子变成了小伞，为我们挡雨。想一想，它还可以怎样变？怎样玩？自己试一试。  　　1、袋鼠跳袋子一物多玩：妈妈也来变变变，变成小球抛一抛，接住；变成地毯爬一爬；变成蹦蹦床跳一跳；变成瘦子〔袋鼠跳袋子对折〕，跳过去跳过来；瘦子越来越瘦〔袋鼠跳袋子再对折〕，变成小桥走一走；小桥太短了；连起来变一变，变成长长的桥。  　　2、学习套袋手膝着地爬：  　　〔1〕老师用儿歌引导幼儿套上袋鼠跳袋子，变成虫宝宝。  　　引导语：大大袋鼠跳袋子真好玩，两头空空瞧一瞧。一头两只小耳朵，一头两个小疙瘩。提着耳朵钻一钻，小脚小脚钻进去，变，变，变，变成毛毛虫。  　　〔2〕虫宝宝自由手膝着地爬，练习快爬。  　　〔3〕听指令〔跟着妈妈去吃叶子〕。  　　3、脱掉外套变成漂亮的蝴蝶  　　三、结束部分游戏运球  　　幼儿用袋鼠跳袋子装上妈妈预备的礼物〔球〕，快欢乐乐运回家。回家途中，老师用儿歌小结本次活动布袋的玩法。  　　引导语：袋鼠跳袋子真奇妙，变成小伞来避雨，变成球抛一抛，变成蹦床跳跳跳，变成小桥走一走，变成毛毛虫爬爬。袋鼠跳袋子真好玩，装好礼物回家喔！ 大班健康活动教案 篇2 　　［活动目标］  　　1、感受塑料制品给环境造成的严峻污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。  　　2、通过宣扬实践活动，加强环保意识，提高交往技能。  　　［活动预备］  　　和幼儿一起埋在地下的塑料袋和纸袋。  　　拍摄的.无处不在的塑料袋录象片。  　　做纸袋用的材料：挂历纸、剪刀。  　　［活动过程］  　　一、让幼儿实地观看试验结果  　　1、师：小伙伴，还记得前几天咱们一起埋在地下的塑料袋和纸袋吗？这么多天过去了，你们猜猜它们会有什么改变？  　　带领幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋，问：你们发觉了什么？〔塑料袋还是那么完整，纸袋有些腐烂〕这是为什么呢？  　　老师小结：在我们自然界中，虫类和一些微生物会使纸袋渐渐分解腐烂，而塑料袋却不能分解腐烂，它会在土壤里埋上很多年，而且还会产生有害物质。  　　二、了解塑料袋在日常生活中的运用状况  　　那在我们生活当中那些地方会运用塑料袋呢？〔幼儿回答〕  　　师：现在，老师带你们去看一看。〔看录象〕  　　老师讲解：〔分别看一看超市，菜市场，水果店，快餐店的塑料袋运用状况〕  　　2、师：刚才我们看到人们每天都用那么多的塑料袋，你们是怎么想的？运用塑料袋有什么危害吗？  　　3、老师小结：运用塑料袋很方便但会影响环境污染空气，损害人们的身体健康。 大班健康教案：手指操 一节：大树(伸出中指、无名指、小指三个指)下面有个洞〔另二指成圆〕，住着可爱小虫虫〔作轮指动作、先是大拇指往回收、另四指分别回收后作个波浪〕，大虫出洞探探头〔大拇指伸进洞后向上抬一下〕，二虫出洞弯弯腰〔食指伸进后弯曲一下〕，三虫出洞扭一扭〔中指伸进后跳个舞转一转〕，四虫渐渐爬出洞〔无名指渐渐伸进洞〕，小虫就是胆子真是小〔小指在洞口绕一圈、〕，就是不敢爬出洞〔伸出小指在洞口探一探〕，小虫小虫你别可怕〔伸出左右小指摇摆一下〕，我们一起爬出洞〔把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、右手变成小虫、渐渐爬出洞口、不要爬错洞口〕，找到一群好伙伴〔左右手成空心手指相碰、然后从食指开始往下弯曲〕，快欢乐乐去郊游〔大拇指碰碰晃动〕。  　　二节：一对小伙伴来跳舞，先来跳个巴雷舞；一对小伙伴来跳舞，再来跳个洽洽舞，一二洽洽洽，二二洽洽洽；一对小伙伴来跳舞，再来跳个草群舞，扭扭、扭扭；一对小伙伴来跳舞，再来跳个踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、