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马克思主义理论——自然辩证法复习题
1、结合自然辩证法的学科内容体系,评述“自然辩证法概论”
这一课程对专业学习和科学研究工作的意义?
答案要点:自然辩证法是辩证唯物主义关于自然界以及人类认
识和改造自然界的根本观点和根本方法的总和。自然辩证法包
括辩证唯物主义自然观、辩证唯物主义的科学技术观、辩证唯
物主义的科学技术方法论三部分内容,构成一个统一的有机整
体,自然辩证法的理论体系是统一的,它的科学内容却是开放
的、不断丰富和发展的,它为科学技术的发展提供了正确的世
界观和方法论启迪,帮助和促进了科学技术的认识和实践。
学习自然辩证法的重要意义:(1)有利于我们树立辩证唯
物主义世界观,提高我们的哲学素养,提供给我们关于自然、
自然科学总的看法、观点,是其他科学无法代替的;(2 )有利
于我们树立辩证唯物主义科技观,提高我们对自然界本质的认
识和理解,使我们获得科学认识论和和科学方法论的知识;(3 )
有利于我们掌握和了解科学的思维方法,提高我们分析问题和
解决问题的能力,使得自己更加客观地认识这个世界,拓宽思
路;(4 )有利于丰富我们知识面,加深对问题的思考深度,为
接下来的学习研究指引了方向。
2、人类自然观的历史变迁?
答案要点:人类自然观的发展经历了 5 个过程。(1)原始宗
教自然观;(2 )古代朴素的自然观;(3 )宗教神学自然观;(4 )
形而上学自然观;(5 )辩证唯物主义自然观。 原始宗教自然
观的特点: 宗教的特征之一就是维持人和他们所处的自然环
境之间的思想上的平衡, 也就是保持一种和谐的关系自然环
境对各种宗教有着各种不同的关系, 并起着不同的作用。古
代朴素自然观的特点:具有朴素的唯物主义倾向,具有朴素的
辩证法思想。 宗教神学自然观的特点:世界上的一切都是神
创造出来的;人活着没有幸福,是为了赎 罪。形而上学自然
观的特点:有机械论和形而上学的特点。机械论就是把人和社
会的运动都 看作是机械运动;形而上学是指看不到实物之间
的普遍联系。 辩证唯物主义自然观的特点:唯物论与辩证法
的统一;自然史与人类史的统一;天然自 然与人化自然的统
一;人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一。
3、结合“人与自然关系”这一理论以及当今面临的全球问题,
论述可持续发展与科学发展观。
答案要点:一方面, 人与自然是相互联系, 相互依存、相互渗
透的。另一方面, 人与自然之间又是相互对立的。随着科技进
步和人类生产力的发展,粮食问题、资源短缺、环境恶化等全
球性问题凸显出来,协调人与自然的关系,保障人类社会的可
持续发展就成为一个重大课题。应牢固树立人和自然是相互依
存的有机统一体的观念,要通过高度发展的科学技术来完善人
类自身的认识能力和实践能力。为此,必须坚定不移地坚持可
持续发展上,认真落实科学发展观。所谓可持续发展,是指既
满足当代人的要求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害。
科学发展观的内涵,第一要义是发展, 核心是以人为本,基本要
求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。可持续发展与科学
发展观点既相互联系,又相互区别。科学发展现作为一种新的
发展现, 是对可持续发展的进一步完善,坚持可持续发展观以
坚持科学发展观为前提,可持续发展观是科学发展观的重要内
容、组成部分。科学发展观是可持续发展观的归属。
4、观察和实验在科学研究中的作用。
答案要点:观察就是认知主体运用感觉和知觉从外界客体获取
部分物质、能量和信息并由此形成对整个客体的体验和认知的
活动。其在科学研究中的作用有科学观察是获得科学事实的重
要手段,观察所获得的资料是科学认识发展的基础和源泉;科
学观察所得到的科学事实可导致科学发现和技术发明,为科学
研究开辟新的途径;科学观察可作为检验科学假说和理论的一
种手段;科学假设与理论正确与否,可通过观察进行实验。实
验就是通过人为地重复控制自然事物和现象以探索其属性和
规律或检验某一假说和理论的方法。其在科学研究中的作用:
科学实验室新理论、新假说的直接来源,是发展科学认识的重
要手段;科学实验是检验理论的标准、确证科学知识的手段。
5、结合某一科学家的案例,论述哲学思维与科技创新的关系。
答案要点:众所周知, 资金、设备、体制等条件是科技创新的
基础, 人才对于科技创新起着关键作用。但是目前科技界对资
金、设备等硬条件极端重视, 却相对忽视人才精神文化因素
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