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小班游戏踩影子教案（通用11篇） 小班游戏踩影子教案（通用11篇） 作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的小班游戏踩影子教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小班游戏踩影子教案 篇1 活动目标： 1、教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。 2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。 3、进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备： 1、阳光灿烂的户外场地。 2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。 活动过程： 一、活动导入。 师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好? 带幼儿到活动场地。先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。 二、玩游戏“踩影子” 1、踩自己的影子 让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子的?接着，让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。 2、踩好朋友的影子 踩过自己的影子之后，接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。 3、创新玩法 等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏，幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到) 交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。 三、活动结束 孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。 活动反思： 这个体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步了解光和影子的关系。并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维。 通过游戏，幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力，初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力 小班游戏踩影子教案 篇2 1、目标 A：初步观察影子，在走、跑、跳过程中发现影子的变化 B：在游戏过程中，提高幼儿奔跑能力以及初步的躲闪能力。 2、任务 准备：阳光灿烂的公园场地 A：寻找影子 爸爸将孩子带到事先观察过得活动场地，引导幼儿观察自己的影子。爸爸：“爸爸有一个长长的影子，我做动作，影子也会跟着我做动作，不信你来试试看。” B：在走、跑、跳中观察影子的变化 宝宝观察影子变化，爸爸：“宝宝看，爸爸走的时候影子也会跟着走，跑的时候影子会跟着跑，跳的时候影子也会动。” C：游戏《踩影子》 1、踩一踩自己的影子。 2、互相踩一踩影子。 3、踩影子游戏：爸爸来当踩影人，宝宝跑，踩到后互换角色继续游戏，引导孩子四散跑，提高孩子的躲闪能力。 3、依据 《3——6岁儿童学习与发展指南》：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；能与他人玩追逐、躲闪跑游戏。 4、贴士 户外活动场地宽阔、障碍物少；在游戏时，规定孩子的活动范围。 5、问题 宝宝们，影子还可以来玩什么游戏呢？ 小班游戏踩影子教案 篇3 活动目标： 1.指导幼儿参加冬季户外体育活动，增强幼儿体质。 2.发展幼儿躲、闪、跑的能力。 活动准备： 1．选择晴朗的天气，且有充足的阳光。 2．平整的活动场地。 活动重点：引导幼儿认识自己的影子，培养幼儿的思维、敏捷能力。 活动过程： 1．师启发 小朋友们今天的天气特别好，万里无云，太阳晒在我们身上，特别暖和，是我们参加户外活动的好天气，这节课我们一起来玩踩影子的游戏。 2．活动身体。 ﹙1﹚师带领幼儿走、跳、蹦。﹙幼儿边朗诵，边做动作﹚ 走、走、走向前走，一个跟着一个走。 跑、跑、跑向前跑，一个跟着一个跑。 蹦、蹦、蹦向前蹦，一个跟着一个蹦。 ﹙2﹚师幼一起活动，“我长高了，我变矮了”。 师说：“长高了”，全体幼儿双臂上举，“变矮了”全体幼儿蹲下。 师又说：“看谁长的最高”时，幼儿双脚原地用力向上跳无数次。 3.游戏讲解 ﹙1﹚讲解游戏要求：幼儿排成两纵队，观察每个小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戏中通过自己的躲、闪、跑，尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。 ﹙2﹚幼儿与自己的影子做游戏，试一试。 ﹙3﹚师幼示范，幼儿观察。 ﹙4﹚引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的游戏，一人踩，一人想办法躲避，不让别人踩到自己的影子。 ﹙5﹚集体练习玩“踩影子”的游戏，要求幼儿在躲跑时，注意不与小朋友碰撞。 4．活动结束，放松身体 ﹙1﹚边听儿歌磁带，边跳舞。﹙小白兔，白又白﹚。 ﹙2﹚幼儿学老爷爷，老奶奶走路的样子,走一圈。 ﹙3﹚幼儿听口令站队，共同分享游戏的快乐。 小班游戏踩影子教案 篇4 教材分析： 影子是生活中常见的自然现象，幼儿对其有强烈的好奇心，常常可