年部编版二年级语文上册课内阅读专项复习题及答案.docxVIP

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。这段话一共有选择题 不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 这段话一共有 选择题 （1）小蝌蚪的妈妈是( 句。 )。 A.青蛙 B.朱莉娅·罗伯茨 C.还珠格格 （2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。A.有爱心 B.合作精神 （3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( C.努力实现自己的愿望 )。 A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻 （4）小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。A.地豆 B.雪 C.天空 根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。大鱼 鸭子 乌龟 大白鹅 . 青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用 线画下来。 我会变。太阳一晒，我就变成（气 汽）。（生 升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘 漂）浮。有时（候 后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服， 早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。 我会变。太阳一晒，我就变成（气 汽）。（生 升）到天空，我又变成无数极小极小的 点儿，连成一片，在空中（飘 漂）浮。有时（候 后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服， 早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。 我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（ ）下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成小花朵（ ）下 来，人们又管我叫“雪”。 有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工 作。我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 小朋友，你们猜猜，我是什么？ 短文共有 段话，第 2 自然段有 句。 选择正确的字和读音在括号里打“√”。 太阳一晒，我会变成 、 。遇到冷风，我可能会变成 、 或者 。 在第 2 自然段的括号里填上合适的动词。 我会从短文中找出以下词语的反义词。 暴躁 — （ ） 好事 — （ ） 选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。① 散步 ② 睡觉 ③跳舞 ④ 开大会 ⑤ 唱歌 ⑥奔跑 第 4 自然段是围绕哪句话写的？请用“ ”将它画出来。 平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里 （ ），（ ），（ ）。 植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大，就得（dě i de）告别妈妈四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(cá chá)。 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 1.“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（ ）。 A.什么 B.啥事 C.办法 “孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得”的意思是（ ）。 A.需要 B.应该 C.舒服、满意 3.给画线字选择正确的读音。 观察（ 就得（ ）A.cá B.chá ） A.dě i B.de 4.这首诗共有（ ）个自然段？ A.5 B.6 C.7 5.根据文章内容连线。 蒲公英靠什么来传播种子 太阳 苍耳靠什么来传播种子 风 豌豆靠什么来传播种子 动物的皮毛 四、阅读《黄山奇石》片段，回答问题。 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云 海。这就是有趣的猴子观海。 （ ）仙人指路（ ）就更有趣了（ ）远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天 都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”??那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢（ ） 选择下列词语的意思，选择序号。闻名中外（ ） （1）在国内和国外都十分有名（2）有好听的名字 奇形怪状（ ） （1）长的样子很吓人。（2）不同一般的，奇奇怪怪的形状。 文章重点介绍了哪几块石头？从文中找一找写下来。 . 加标点： （1）（ ）仙