年部编版二年级语文上册课内阅读专项复习题及答案.docxVIP

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不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。这段话一共有选择题 不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。 这段话一共有 选择题 (1)小蝌蚪的妈妈是( 句。 )。 A.青蛙 B.朱莉娅·罗伯茨 C.还珠格格 (2)小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。A.有爱心 B.合作精神 (3)小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( C.努力实现自己的愿望 )。 A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻 (4)小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。A.地豆 B.雪 C.天空 根据课文内容,把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。大鱼 鸭子 乌龟 大白鹅 . 青蛙是对人类有益的动物,从文中哪一句中可以看出来?用 线画下来。 我会变。太阳一晒,我就变成(气 汽)。(生 升)到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中(飘 漂)浮。有时(候 后)我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服, 早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。 我会变。太阳一晒,我就变成(气 汽)。(生 升)到天空,我又变成无数极小极小的 点儿,连成一片,在空中(飘 漂)浮。有时(候 后)我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服, 早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。 我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠( )下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球( )下来,人们就管我叫“雹子”。到了冬天,我又变成小花朵( )下 来,人们又管我叫“雪”。 有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工 作。我也做过许多坏事,淹没(méi mò)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 小朋友,你们猜猜,我是什么? 短文共有 段话,第 2 自然段有 句。 选择正确的字和读音在括号里打“√”。 太阳一晒,我会变成 、 。遇到冷风,我可能会变成 、 或者 。 在第 2 自然段的括号里填上合适的动词。 我会从短文中找出以下词语的反义词。 暴躁 — ( ) 好事 — ( ) 选择正确的词语填在第三自然段的括号里(填序号)。① 散步 ② 睡觉 ③跳舞 ④ 开大会 ⑤ 唱歌 ⑥奔跑 第 4 自然段是围绕哪句话写的?请用“ ”将它画出来。 平常我在池子里( ),在小溪里( ),在江河里( ),在海洋里 ( ),( ),( )。 植物妈妈有办法孩子如果已经长大,就得 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大,就得(dě i de)告别妈妈四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的啥办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法,她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察(cá chá)。 那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。 1.“植物要履行靠的啥办法?”这里的“啥”应理解为( )。 A.什么 B.啥事 C.办法 “孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。”这句中“得”的意思是( )。 A.需要 B.应该 C.舒服、满意 3.给画线字选择正确的读音。 观察( 就得( )A.cá B.chá ) A.dě i B.de 4.这首诗共有( )个自然段? A.5 B.6 C.7 5.根据文章内容连线。 蒲公英靠什么来传播种子 太阳 苍耳靠什么来传播种子 风 豌豆靠什么来传播种子 动物的皮毛 四、阅读《黄山奇石》片段,回答问题。 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。 就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云 海。这就是有趣的猴子观海。 ( )仙人指路( )就更有趣了( )远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。 每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天 都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。 黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”??那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢( ) 选择下列词语的意思,选择序号。闻名中外( ) (1)在国内和国外都十分有名(2)有好听的名字 奇形怪状( ) (1)长的样子很吓人。(2)不同一般的,奇奇怪怪的形状。 文章重点介绍了哪几块石头?从文中找一找写下来。 . 加标点: (1)( )仙

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