“剧”进课堂，“剧”逸功倍——以《孔雀东南飞》的课本剧教学为例探析课本剧指导策略 论文.docxVIP

“剧”进课堂，“剧”逸功倍 ——以《孔雀东南飞》的课本剧教学为例探析课本剧指导策略 摘要：课本剧教学形式新颖，作用多样，很符合新课标要求，经常为师生所采用，而要最大化的发挥课本剧的作用，就离不开教师的指导，指导是前提和基础，指导恰当、明确，学生理解、改写、演绎或评价才会事半功倍。 关键词：课本剧，《孔雀东南飞》，指导策略 引言：课本剧是戏剧的一种特殊表现形式，它的改编对象是课文，活动主体是学生，演出场所是班级或学校的场地。要求学生用所学到的戏剧知识来改编课文、组织表演为语文教学服务。有人给其定义为：“课本剧是指根据语文课本中的有关课文改编成适合于学生演出的戏剧。它力求充分表达原课文的主要内容和主题思想。尽量运用原作的语言动作和主要情节，以塑造人物形象，从而在舞台上更好的体现出课文的内涵。”①而要想课本剧达到理想的效果，教师的指导是不可缺少的。 一、课本剧《孔雀东南飞》的教学实践 1.选用课本剧进行本文教学的缘由 新课标背景下的高中语文课堂要“重视学习方式和教学、评价方式的变革，改变单纯地接受学习的状况，倡导自主、合作、探究的学习方式；变革教学方式，以推动形成新的学习方式，倡导有个性的语文学习方式，注重激发创新意识和探究精神。”②所以教师要改变传统的教学方式，促进学生学习方式的转变，变接受性学习为自主性学习。而课本剧的教学实践，可以丰富语文教学方式，也可以提高语文课堂的教学效率；可以调动学生的活动热情和积极性，培养学生的学习兴趣、才艺和能力，增强学生的自信心，展示学生的人格魅力，更可以提升学生语文核心素养。而对《孔雀东南飞》这样的文言文篇目的课本剧改编，还可以激发学生语言理解、写作的热情，角色扮演时又能提升语言运用能力，从而为文言文课堂带来新的方式与活力。 统编版高中语文教科书中，有很多篇目情节跌宕、人物鲜明、语言丰富有味，很适宜进行课本剧来“教”和“学”。如文言文《烛之武退秦师》《鸿门宴》《促织》《苏武传》《孔雀东南飞》《林教头风雪山神庙》《琵琶行》，戏剧《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》《玩偶之家》《茶馆》、小说《祝福》《老人与海》《装在套子里的人》《百合花》《变形记》等。而本篇为统编高中语文选择性必修下册第一单元课文，本单元属于学习任务群八：中华传统文化经典研习。课标指出，本任务群旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。课标还明确，中华传统文化经典作品阅读与文言阅读经验的积累与梳理，是培养汉语语感、汉语表达能力和民族审美趣味的根基，是学生理解和认同祖国文化的重要途径。在学习内容上，课标要求，不要将本任务群理解为纯粹的文言文知识点的学习，所有文言文知识的学习一定是在具体的语境中。在学习活动的设计上，要本着以学生自主学习为主的原则，切忌以教师的讲解分析代替学生的阅读和研习。在教学时，要注意核心素养四个方面不是分割的，而是相互依存、相辅相成的，在教学设计时，应使其相互渗透、相互支撑，共同指向学生语文学科核心素养的培养和育人目标。③基于以上考虑，本篇《孔雀东南飞》的教学最好的设计就是进行课本剧的创作和表演，因为是文言文，学生自主阅读文言的能力得到了培养，积累了文言的阅读经验，同时在剧本的创作中培养了现代汉语的语感、句式、情感表达等多方面能力，而且，剧本的创作不是简单的课文翻译，而是在具体的语境和环境中真正落实了学生核心素养的培养，至于剧本写作的要素也是要兼顾的，在之前学习中学生已经掌握，所以创作剧本是学生多项能力如文言阅读能力、文体转换能力、情境表达能力等的表现，并且，在课本剧的展演和评价过程中又体现了学生表演、人物理解与设定、课文总体把握、学习反馈等多项能力，所以，本篇的学习采用课本剧的形式进行学习是可行的。本文以本人教授的一个班级的课本剧教学为例进行论述。 2.研读教材，学生分组，设置戏剧场次 《孔雀东南飞》为乐府长篇叙事诗，叙述了庐江府小吏焦仲卿和妻子刘兰芝的爱情悲剧故事，反映了多重社会问题，阅读时文言的自我梳理是基础，再研读文章中的人物形象、情节脉络、环境作用、情感表达与主旨等。在剧本创作之前，先对学生进行了分组，共分成了五组，分别探究人物、情节、环境、情感和主旨，然后在班级进行了展示和评价，教师分别对每组的展示进行了点评和总结。尤其对两个主要人物的把握是关键，学生在分析的时候可能不能联系时代环境深入本质，此时教师可适当点拨引导，最终得出结论，如焦仲卿是有事业心，恪尽职守，软弱的好男人，封建守礼的好男人，为爱疯狂的男人，软弱守礼的人也有大能量；刘兰芝是个自尊、要强、美丽、多才多艺、为爱坚守的女人。他们共同的地方在于心中有爱，行动有爱，爱是他们一切行为的基础，这样对人物清晰的界定