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高中生心理健康的标准 高中生心理健康标准 1. 观察、注意、记忆、思维和语言表达能力应达到同龄人正常水平，能在一定场合发表个人见解。 2. 情绪稳定协调，能保持较好的心境，对自己的情绪反应能把握好时机和分寸。 3. 兴趣广泛，对某些方面的兴趣有稳定性和专注力，积极参加课内外活动和社会实践。 4. 行事有明确目的，有自制力和调节力，懂得对自己的行为负责，有克服困难的恒心和毅力。 5. 能将大部分精力投入学习，有正确的学习动力和自主性，不断追求新的学习目标。 6. 自尊自重，能正确地认识和悦纳自己，在法律和道德所允许的范围内适度追求和满足自身需要。 7. 对生活有热情，有进取的精神面貌，能较愉快
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