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蒙氏教案-插座圆柱体 蒙氏教育：插座圆柱体组 活动目标： 1. 直接目的：培养幼儿辨别大小的视觉能力。 2. 间接目的： a. 作为写字前的准备，抓握圆柱的圆柄可以当作握笔的准备练习； b. 培养逻辑思考能力，如对应和顺序； c. 培养敏锐的观察力。 活动准备： 1. 教具：木制圆柱体B组，高度一定，直径渐减。 2. 错误订正：在教具上，每个圆柱只能嵌进相合的圆孔。 活动过程： 基本提示： 1. P：用圆柱体B以圆柱找孔练习。P为Pairing（配对）的代表符号。 - 准备地毯，介绍圆柱体。 教师示范从教具架上取下圆柱体。用双手托握教具两端，大拇指在后，小拇指弯曲托住底端，其余三指略微弯曲把
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