中国近代佛教教育兴办的背景及其类型分析.pdfVIP

· ( ) 60 普陀学刊 第二辑 中国近代佛教教育兴办的背景及其类型分析 ( ) 唐忠毛 华东师范大学宗教与社会研究中心 【 】 ， ， 内容摘要 由于近代以来佛教义学衰微 僧尼文化素质低下 近代 ， 佛教的复兴首先就面临着佛教教育的问题 这个问题受到僧界与居士 。 ， 界的共同关注 其中 居士佛教兴办了各种佛学研究会与居士弘法机 ， 、 、 ， 构 其希望通过佛学研究 佛典整理 佛法传播等途径来拯救佛教 特别 ; ， ， 是佛教义学 而作为僧界 其当时兴办教育的动机除了培养僧才之外 “ ” 。 最直接的动机在于以兴办教育来抵制一波三折的 庙产兴学 运动 ， 就近代佛教教育兴办主体与形式来看 主要有居士兴办的居士佛教教 、 ， 育机构 僧界创办的各种佛学院 以及僧俗联合兴办的教育与研究机 。 ， ， 构 此外 近代的佛教教育还开始走出佛教界的封闭性 而进入到高校 ， ， 与一般民众之中 使得佛学与世俗文化学术相混合 成为一种思想文化 。 、 ， 资源 分析近代佛教教育的背景 类型及其特点 对于当今的佛教教育 有一定的启发意义。 【 】 关键词 近代佛教教育 居士佛教教育 僧界佛教教育 佛教教育 现代化 明清以来， ， ， ， 僧人滥度 义学衰微 经忏之风日盛 僧尼整体文化素质 。“ ” “ ” ， 低下 太平天国运动 及其后一波三折的 庙产兴学 风潮 对中国佛 。 ， 教尤其是江南佛教更构成了雪上加霜的毁灭性打击 而与此同时 自 中国近代佛教教育兴办的背景及其类型分析 ·6 1 ， ， 晚清以来 由知识分子与思想家们发起的佛学复兴思潮暗流涌动 并进 。 ， 而激发了佛教信众振兴佛教的要求 在此背景下 居士界与僧界都深 ， 刻意识到兴办佛教教育对于振兴佛教的意义 僧俗二界都积极开