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第1页 共15页 秋季期中家长会校长讲话稿 大家上午好！ 首先我代表石鼓小学全体教师对各位从百忙之 中抽出时间来参加家长会表示热烈欢迎， 就大家对学校工作的关 心和支持表示衷心感谢！ 今天很高兴能在这里和各位家长共同探讨孩子的教育问题。 孩子的教育是学校、社会、家庭综合作用的结果。但随着教育的 向前发展，教育理念、教育教学方法进一步更新，家长的教子观 念如果还停留的原有的水平上， 势必影响孩子的成长。 当前某些 家长还存在片面的家庭教育观念。例如：重养育轻教育；重生理 轻心理；重智育轻德育；重做事轻做人。共同的特点是功利性太 强。这些错误观念对孩子的健康成长会产生不利影响。 家庭教育不是学校教育的简单重复， 更不是学校教育的简单 继续， 而是与学校教育互为补充的一条重要的途径， 同时学校教 育又需要家庭教育的支持和强化。因此，家庭教育、学校教育形 成合力，才干更有效地促进学生健康成长。今天，环绕 “家校携 手，共育未来”这个主题，我主要谈以下四个方面： 一、家校同心，为孩子幸福人生奠基。 (一)注重良好品格的培养和健康习惯的养成。 据说在 75 位曾经获诺贝尔奖的科学家举行的一次集会上，记 者采访了一位老学者： “请您谈谈你是在哪所大学，哪个著名的 实验室学到了您认为是最重要的东西？ ”老学者想了一下说： “在 我的童年时光， 我学到了最主要的东西： 把自己的东西一半分给 小火伴， 不是自己的东西不要拿， 东西要放整齐， 吃饭前要洗手， 做错了事要道歉， 午饭后要歇息， 要子细观察周围的大自然…… 从根本上说，我学到的东西就是这些。 ”预会的科学家对此都表 示赞同。 我们从这位老科学家的回答中， 得到了什么启示呢？高 第2页 共15页 山起于垒土，伟大出自平庸，任何伟大的天才，都要从学做人起 步。如果说诺贝尔奖的获奖者都是人类智慧的参天大树，那末， 从幼年开始培养的良好品质与习惯， 便是这参天大树得以生长的 沃土。 好品格、好习惯抓早抓小最重要。中国有句俗语： “三岁看 八十” 、“桑条自小育，到老育不直 ”讲的也是这个道理。养成教 育的关键期是幼儿阶段和小学阶段， 它是建立常规、 培养习惯品 格的最关键时期。低年级学生年龄小，如同练好的铁水，可以铸 成各式各样的形状， 但是等铁水凉了变成大铁锁， 再想改变形状 就难得多了。如果现在养成为了坏习惯再来改造将付出太多的代 价。 1、关注孩子文明礼仪养成教育。 本学期，学校提出了“文明举止从我起，礼仪知识在我心， 知恩感恩懂回报，幸福快乐我成长 ”的德育教育主题，目的是想 让学生从小养成讲文明守礼仪懂感恩的良好习惯。开学第一月， 班主任带领学生集中、反复学习《小学生日常行为规范》，学校 制定了学生文明礼仪常规， 少队部号召学生制作文明礼仪主题手 抄报和板报， 书写文明礼仪主题征文， 通过红领巾广播站和国旗 下演讲等形式宣传文明礼仪教育的重要性， 教育学生在校能主动 捡起地上的废纸，见到老师知道问好，见到同学能够打招呼，上 课懂得认真听讲， 能主动完成老师布置的作业， 不打闹， 不骂人， 说话要讲诚信，要乐于匡助别人；告诉学生在家要孝敬父母，尊 敬长辈，自己的事情自己做，并帮父母做力所能及之事，不去网 吧、游戏厅，不随便花钱等等。大家要配合学校做好学生文明礼 仪养成教育，明白“要成才先成人”的道理。 2、关注孩子学习习惯的养成。 学习是学生的主要任务，学校在努力提高教师素质的同时， 着力培养学生良好的学习习惯， 本学期， 学校四五六年级全面实 第3页 共15页 施“高效课堂”教学改革，一至三年级也在教学中渗透、运用高效 课堂教改理念。 在新的课堂模式下， 学生的学习由原来的被动接 受式转变为主动探索式，学习目标明确，方法明确，时间明确， 检测题目和方式明确， 真正实现了学生的主体地位， 但实施高效 课堂一个必不可少的前提是必须做到“有效预习”。大部份学生已 经形成为了有效预习和有效作业的良好习惯， 在老师有效作业布置 的基础上， 认真并高质量地完成各科作业， 上课积极回答老师提 出的问题。 我们要求教师要平等对待每一位学生， 努力提高每位 学生的学习成绩， 特别针对学困生， 做到了提问优先， 辅导优先， 批改作业优先， 不断增强学困生学习的信心和勇气， 匡助他们养 成良好的学习习惯，不断提高学习成绩。针对期中考试，我们认 真组织，细致安排，考完后，针对各班的考试成绩认真分析，并 分教研组召开了全体教师教学质量分析会， 要求每位教师通过考 试寻觅自己工作中的不足，针对学生，对症下药，找到最佳的适 合学生学习的教育教学方法， 制定出下一阶段的改进措施， 一会 儿， 各带课教师还会针对期中考试和大家做进一步的交流， 只希 望每位家长也要正确看待孩子的成绩，只要有提高就要积极鼓