《大青树下的小学》课内阅读理解.pdfVIP

《大青树下的小学》课内阅读理解 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来 了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大 家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬 礼。 “当，当当！当，当当！”大青树上铜钟敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那 声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵 上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了两只猴子。这些山林里的朋友， 是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来 许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的 枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 1.看拼音写汉字。 zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ 早 晨 汉 族 鲜 艳 服 装 打 扮 安 静 粗 壮 2.我国有 （56）个民族,其中少数民族有 （55）个。 3.填词练习。 (鲜艳)的服装 (欢唱)的小鸟 (飘扬)的国旗 (古老)的铜钟 4. dǎi zú jǐnɡ pō zú ā chānɡ zú dé ánɡ zú hàn zú 傣 族 景 颇 族 阿 昌 族 德 昂 族 汉 族 5. píng （坪）坝 （苹）果 （平）等 dài （代）表 （带）领 爱 （戴） hú（蝴）蝶 二（胡 ） （湖）水 6.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。 （1）放学了，操场上十分 （安静）。 （2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（平静）。 7.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。 （1）我喜欢大青树下的小学，因为（这是一所美丽的小学）。 （2）我喜欢大青树下的小学，因为（这是一所团结的小学）。 （3）我喜欢大青树下的小学，因为（这是一所欢乐的小学）。 8.用“有时……有时……有时……”造个句子。 天上的白云变化多端，有时像洁白的小绵羊，有时像柔软的棉花糖，有时又像皑 皑的白雪。 9.根据课文内容填一填. 我们可爱的小学很特别：这里有美丽的凤尾竹、洁白的粉墙……这是一所美 丽的学校；我们穿戴不同,来到学校,都成了好朋友,这是一所团结的学校；我们 在课堂上认真读书,课后尽情玩耍,这是一所欢乐的学校. 10.课文第 2 段,作者明明是写同学们课上课下的情景,为什么还要写小动物呢？ 这样写的原因有三个方面,一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆小学的特 点,为学校增添了欢乐、活泼的气氛；二是突出了孩子们读书读得认真,读得入情 入境,读得有声有色；三是突出了下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由 自在引得小动物们心生羡慕,前来看热闹. 11.课文第 3 提到的哪些小动物：小鸟 蝴蝶 猴子 松鼠 山狸 12.我很喜欢这个小学,因为：这是一所美丽的学校,也是一所团结的学校,这里充 满了欢乐、祥和的气氛。