48八年级语文下册 部编版 口语交际：即席讲话.ppt

口语交际：即席讲话 部编版·八年级语文下册 学习目标 1.理解即席讲话的特点和要求。 2.掌握即席讲话的要领和方法。 知识讲解 即席讲话类似于小型演讲，但与演讲不同的不仅是规模较小，而且往往没有规定的任务和题目，多半也不能事先准备，需要临场发挥。从这个意义上来说，即席讲话比演讲难，它更考验说话者的聪明才智。 《语文课程标准》在第四学段的“课程目标与内容”中要求学生能“自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题”，“能就适当的话題作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力”，可见，即席讲话首先要有自己的观点，其次要围绕观点表达，还要清楚、连贯，有说眼力，也要做到妥当、得体。 知识讲解 要达到上述要求，就要弄清即席讲话的目的、对象与场合。为什么讲话，对谁讲话，在哪里讲话，这些都应了然于心，否则话不对题或者话不投机，反而会弄巧成拙，甚至令人生厌。比如，在祝贺他人成功时却大谈自己取得的成就就很不得体，在别人婚礼上怀念故去的亲人也不大合适，所以，成功的即席讲话，一定要“知已知彼”，方能稳操胜券。 即席讲话也要讲究一些方法，首先要选取一个合适的能引起听众共鸣的话题，这很重要。即席讲话吸引听众，就要从听众的兴趣出发。比如关于成才的讨论会上，就可以选取众所周知的名人成功的经验为话题；其次要讲究表达的思路。因为即席讲话的时间不能长，有些人就恨不得把要讲的内容一股脑儿地倒出来，结果造成思维混乱，词不达意。 知识讲解 即席讲话一般会有短时间的思考，不妨从容一些，理清自己的思路再说话；再次是运用一些技巧。最常用的技巧就是就地取材，从现场寻找大家共同关心的话题，或者从前面发言者的讲话内容生发开去，往往能一下抓住听众的思绪，吸引听众的注意。 即席讲话需要锻炼，在日常发言和与人交谈中，要有意识地磨炼自己的口语表达能力，从而拥有一副好口才。 即席发言的方法和技巧 （一）从容应对即席发言 在社交场合中，常常会遇到即席发言的机会。这时，如果你是一位巧辞令、善言谈的“老手”，那是不成问题的；但如果你是一位缺乏辞令、害怕在众人面前讲话的“新手”，那也不必紧张、回避，要敢于拿出你的全部热情和胆量来，针对不同场合、对象能说出完全表达你的思想、意见或真情实感的精彩语言来。 通常情况下，有如下几种即席发言： 即席发言的方法和技巧 （一）从容应对即席发言 1．被人发问时的即席发言 被人发问时的即席发言，通常是在会议上、法庭上或学术性的讨论、答辩会上，它大多是被动式的发言。这种发言受发问内容或发问主题的限定，这种答复式的发言，应问一答一，问二答二，将所需回答的问题，作条理清楚、内容完整而又是非曲直分明的阐述就可以了。如果是被人质疑，那就将“疑点”所在，做出符合事实和理由充分的回答；如果是法庭上的答辩，就将所涉及问题的时间、地点、在场人、事实的经过等加以阐明，或陈述你的申辩理由；如是学术上的答辩或解释，那就将你的观点或研究成果，用科学的方法加以论述或阐明；倘若遇到深奥艰涩难懂的问题，可用浅显易懂的形象性的语言加以说明……这样，你便能将你所答的问题说得明明白白了。 即席发言的方法和技巧 （一）从容应对即席发言 2．必须加以说明的即席发言 这种即席发言，通常是一个问题、一件事情在被人误解、曲解，群众或听众不甚明白或不明真相的一种解释性发言，这种即席发言既可以是指出、纠正他人的问题的事实真相，以达到澄清事实的目的，也可以是为自己或世人作辩白，一是和盘托出事实，以明真相，用事实来说明问题；二是要在道理上充分地加以阐述或说明，要抓住问题或事实的实质。切忌使用“描绘”“铺张”之类发挥性言词，否则会适得其反，把本该容易说明的问题，搞得复杂化了，致使听众反感。 即席发言的方法和技巧 （一）从容应对即席发言 3．“灵感”勃发时的即席发言 什么是“灵感勃发”呢？就是指触景生情、由二连三或见鸟思鸽的联想、遐想。这种情况，常在讨论会、酒席间、聚会上碰到。由一位讲演者或谈话者的一席话或一句话而发生联想、勾起情思；或见到一位老同学、老同事、老部下或老上级时所勾起的回忆；或是因酒兴奋、情思奔流、话语的闸门开启等情况下而发等等。这种“灵感”涌流式的讲话，通常要视场合、情景而定，应以幽默、趣事、欢乐的内容、语调和气氛为宜。要把握简洁、得体、高雅、乐趣这四个原则。切忌酒后失言，更不要讲那种扫兴或长篇大论的废话、赘话。 即席发言的方法和技巧 （一）从容应对即席发言 4．被邀请时的即席发言 被人邀请的发言，一是应该谦逊；二是应该讲