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方ICU实习带教学习第1页/共38页 2汇报主题优秀师资力量带教安排ICU实习情况简介第2页/共38页 3成立于1989年,是地市级医院建立最早的ICU。现位于济康楼9楼，病区总面积2302㎡，设置总床位40张，目前开设床位30张。为10万级层流病房，设施一流，设备精良，固定资产达3000余万元。现有医护人员85名，其中医师15名，护士70人，从事护理教学工作教师9人，具备实习带教资格老师25人。第一部分 ICU简介第3页/共38页 4ICU教学情况1999年开始《急救护理学》教学，2000年开始接受ICU实习带教。2010年主编《重症监护护理学》，学院招收急危重症方向学生。实习时间一般为8个月，每年的7月到下一年的4月。ICU每月接收实习学生10-12人。每学年接收学生约100人。第4页/共38页 5第二部分 师资力量简介 博 精 深第5页/共38页 6方敏，护士长副主任护师讲师本科学历从事重症监护21年，发表论文10余篇湖北省护理学会重症监护护理专业委员会委员十堰市护理学会重症监护委员会秘书长湖北医药学院护理学院综合教研室副主任湖北医药学院护理学院综合教研室《急救护理学》学科负责人主持省、市级护理教学科研课题2项申请国家级专利3项主编教材1部参编教材5部学科带头人简介第6页/共38页 7教学骨干马小芳郭学珍陈进翠汪蓉袁晓飞曾雪杨春霞邓春艳第7页/共38页 8第三部分 实习带教 第8页/共38页 9第三部分 ICU实习带教授课方式带教流程制定制度 培训目标 带教计划 带教老师准入制度考核反馈第9页/共38页 10带教老师准入标准1、具有五年以上工作经验、大专以上学历或护师及以上职称。2、热爱护理工作，具有良好的护理专业态度。3、热爱教学工作，对工作负责，能够为人师表。4、具有丰富的临床经验和娴熟的专业知识及技能，有一定的沟通能力。5、能应用护理程序为病人提供整体护理。第10页/共38页 11带教老师素质要求热爱护理专业、高度的责任心和同情心、良好的医德医风、慎独精神、扎实的理论、精湛的操作技能、不但掌握本学科的前沿知识、自己的知识结构向博精深的方向发展。 以渊博的知识、扎实的理论、指导和帮助护生完成临床实习。通过实践使护生的理论知识待到巩固和发展第11页/共38页 *低水平的老师培养不出高素质的学生！！！师资力量：博、精、深临床带教老师—— 最直接的引导人师者所以传道、授业、解惑也—— 一位负责人的老师一定会带出一位好学生。注重老师的为人师表，言传身教。第12页/共38页 *我认为： 带教老师 学历？ 资历？应该有高度的责任心和慎独精神。师资力量：博、精、深第13页/共38页 141324护理培养目标 5加强临床教学质量控制 在校护理学生的特点及问题 6完善临床教学质量评价 制定切实可行的带教计划护理教学与质量评价 第14页/共38页 15临床能力培养：临床能力培养：掌握ICU临床的基本理论、技能、知识、掌握常见病、多发病的抢救、护理原则，能对病人实施整体护理，熟悉常用急救器械的使用，了解新理论、新知识、新技术和护理学进展，掌握各种监护仪、呼吸机的应用、了解ICU开展的新技术新项目如CBP等。护理管理能力：熟悉病房管理知识护理科研能力：培养科研意识、熟悉护理科研方法护理教学能力：熟悉临床护理教学模式和方法，参与临床实习中大专学生的讲课。护理培养目标 第15页/共38页 16 第三部分 ICU实习带教 带教老师准入制度制定制度 培训目标 带教计划带教流程第16页/共38页 17授课示教 第17页/共38页 18第l天由总代教教集中授课，熟悉环境，了解ICU管理制度.各班工作职责及工作流程护理文书规范记录 第18页/共38页 19第2、3天由各带教老师给护生进行专科护理小讲课。危重症监测内容及护理要点 心肺复苏，休克抢救 仪器的操作规程与保养方法 CVC、PICC护理 气道管理第19页/共38页 20第2周末由总带教指导一次教学查房。 第20页/共38页 21 跟班实践 第21页/共38页 22第2-3周采用一对一的带教方法，跟随带教老师管理病人(即1名护生各安排1名经验丰富、责任心强的护理骨干担任带教老师跟班实习)护生在带教老师指导下完成病人的所有治疗、护理和监护记录，了解并熟悉ICU工作流程及管理方法。 第22页/共38页 23 考核评价 第23页/共38页 24综合性ICU是集全院危重病人监护治疗的科室，综合性ICU临床实习是高等护理教学的重要阶段，合理、科学的带教模式能让护生通过实习掌握大量的监护理论与技术。实施“授课示教—跟班实践—考核评价”的带教模式，有利于护生在短时间内适应ICU特点，让护生通过为期2-3周的实