初中语文人教部编版（新）七年级七年级下册(2016)1.21男生女生 公开课.pptxVIP

第二课青春的心弦男生女生 猜一猜：他or她手持足球，浑身散发着汗液的气味……回眸婉然一笑……问：我们根据什么来判断以上人物的性别？生理特征着装和言行性别刻板印象 （1）生理差异1、男女生的差异他OR她？男女生理上的差异，表现在第一性征（出生时男女生殖器官）、第二性征（进入青春期出现，是最为显著的生理性别差异）上的差异。——男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 1、男女生的差异（1）生理差异（2）性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面差异。（心理和社会行为上，也就是心理性别特征表现为性别角色方面的差异） 在家洗衣服护士、幼师在家换电灯泡警察、民工温柔 、善良、小心眼勇敢、理智、粗心说说他OR她？思维单一、擅长分析，逻辑思维更强性别角色方面的差异。性别角色指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。如男耕女织（属心理性别特征）性别刻板印象是人们对男性和女性的特征所抱有的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。两类性别中均存在这种刻板印象，而且正、反面的特征都有。兴趣爱好性格特征思维方式 思维比较多重，可以同时干很多件事，擅长语言生理性别特征差异主要表现为生理差异，也表现在心理和社会行为上。 区别性别角色和性别刻板印象 性别角色 性别刻板印象 是对性别中共性的总结 带有人们的期望和看法 表述为女人怎样，男人怎样表述为女人应该怎样，男人应该怎样男人勇敢，女人善良男人怎么可以哭，女人就不要玩相机了警惕性别刻板印象对我们的影响 客观 主观 【自学提示】一、自学内容：课本P14-17 自学时间：4分钟二、自学方法与要求：仔细阅读教材（文字和图表），将关键词用“ ”标注出来；不懂的地方用“？”做标记，并将疑问写在“？”旁边的空白地方。（1）影响男女生性别差异的因素有哪些？ （2） 认识男女性别角色有什么意义（作用）？（3）如何正确对待男女性别差异？ 2、影响性别差异的因素（1）生理差异（2）社会文化的影响、性别刻板印象的影响刻版印象中的性别男刻版印象中的性别女身体特征心理特质角色行为高大、强壮纤弱、苗条刚强、自立、粗犷温顺、依赖、细心工作成就取向人际关系取向 ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点， ②学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ③减少性别刻板印象对我们自身潜力的发挥。3、认识性别角色的意义 花费1年多的时间，绣出了一幅6米长的清明上河图。这是她还是他的作品？ 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻版印象的影响。要积极完善自我，发展个性。穿针引线、织布绣花似乎一直都是女士的专利，不过，38岁的江苏徐州市民韩先生却爱上了十字绣，他在工作之余完成了这幅巨作。（2014年10月网易新闻）徐先生的故事给我们什么启示？ 体能好独立责任勇敢坚强抽象思维强恒心毅力男生优势温柔体贴善解人意善于形象记忆观察能力强认真细心女生优势互补欣赏对方的优势，取长补短，让自己变得更加优秀互相理解，相互帮助、相互学习、共同进步。4.男女生各自有性别优势不自傲不自卑 有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。①你如何看待上述观点？探究与分享P17：赞同这一观点。就总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的，并无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在不同点。 不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应自己某一方面的欠缺而自卑。 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。如打扫卫生时男生力所大可以提水、搬桌椅，女生比较细心可以擦洗桌子、地板等。②在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？ 男生女生男女差异优势互补生理差异心理和社会行为差异（性别角色差异）与生俱来欣然接受正确认识性别角色各有优势，欣赏对方，取长补短，完善自我不因优势自傲，不因欠缺而自卑相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步课堂小结作业：课时特训：P7T1-2,P8T1-3 1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如 何塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④B【练习检测】 2.男孩是土地／坚定中充满锐利／女孩是春雨／善感 而美丽／男孩爱在绿茵场上驰骋／女孩喜在阳光下 嬉戏／……这首小诗告诉我们 （ ） ①