苏教XB2 第一章 阶段提升课.pptVIP

知识体系?思维建模 主题归纳?能力提升 第一章 阶段提升课 知识体系?思维建模 尝试填写图中序号代表的含义： ①样方法　②迁入率和迁出率　③性别比例　④“J”型增长模型 ⑤非生物因素　⑥土壤　⑦日照长度、光的波长　⑧种间的正相互作用　 ⑨捕食　⑩偏利共生 主题归纳?能力提升 主题一　种群的数量特征 【经典案例】 如图是种群数量特征的概念模型，以下分析正确的是(　　) A.种群密度能够反映种群的数量变化趋势 B.春节前后，我国南部沿海城市人口数量 变化主要取决于①② C.预测未来种群数量变化的主要依据是③ D.种群密度是种群的数量特征，①和②也 是种群的数量特征 【解析】选D。图示为种群特征的概念模型，种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄结构、性别比例，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例影响种群的出生率，年龄结构预测种群密度变化，因此①是死亡率、②是出生率、③是性别比例、④是年龄结构。种群的年龄结构能反映种群数量变化的趋势，而种群密度表示单位面积或空间内某种群的个体数量，不能反映种群的数量变化趋势，A错误；春节前后，我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率，B错误；预测未来种群数量变化的主要依据是④年龄结构，C错误；种群密度是种群的数量特征，①死亡率和②出生率也是种群的数量特征，D正确。 【学后反思】 样方法与标志重捕法的比较： 主题二　种群数量变化曲线分析与应用 【经典案例】 种群数量的变化曲线如图所示，下列叙述正确的是(　　) A.在营养物质缺乏的环境中，草履虫种群数量长期动态变化规律符合曲线乙 B.假如某种群的数量变化曲线由乙变为丙，该种群的环境容纳量变小 C.ab段种群数量相对稳定达到K值种群出生率约等于死亡率 D.甲、乙、丙三条曲线表示的种群数量增长方式都为“J”型增长 【解析】选C。在营养物质缺乏的环境下，草履虫种群数量长期动态变化规律符合曲线甲，A错误；假如某种群的数量变化曲线由乙变为丙，则该种群的环境容纳量变大，B错误；ab段种群数量相对稳定达到K值(即环境容纳量)时，种群的出生率约等于死亡率，C正确；甲、乙、丙三条曲线表示的种群数量增长方式都不符合“J”型增长，D错误。