苏教XB2 第二章 阶段提升课.ppt

知识体系?思维建模 主题归纳?能力提升 第二章 阶段提升课 知识体系?思维建模 尝试填写图中序号代表的含义： ①垂直结构　②镶嵌特性 　③群落的外貌　④陆地生物群落　⑤荒漠生物群落　⑥目测估计法　⑦次生演替　⑧种内关系　　⑨外部环境因素　? 主题归纳?能力提升 主题一　生物群落的概念和结构 【素养案例】 (2021·泰州高二检测)如图a、b、c分别代表的是在-200～ 3 800 m的海拔内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然 区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是(　　) A.在-200～3 800 m的海拔内，不同区域内植物的种类出现了很大的差异，温度是影响分布的主要生态因素 B.a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构 C.b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，这说明群落具有垂直结构 D.影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分 【解析】选C。温度是造成高山植物垂直分布的主要生态因素，而森林和水域生物群落的分层现象主要受光照的影响，A错误；a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有水平结构，B错误；b、c处的植物主要受光照的影响在垂直方向上都具有明显的分层现象，这说明群落具有垂直结构，C正确；b处影响森林植物分层现象的环境因素主要是光照，D错误。 【学后反思】 1.群落的特征： 物种丰富度、_________、空间结构、___________等。 2.群落的空间结构： 在长期自然选择基础上形成的对环境的_____ 原因 环境因素：光照强度、_____的差异、 湿度不同等； 生物因素：_____的活动影响 植物：_____、温度等； 动物：_______________。 _____分层决定动物分层 决定 因素 水平方向上常呈现不均匀的_________， 形成_____特性 群落垂直分化形成群落的 _____现象 表现 水平结构 垂直结构 类型 种间关系 群落的演替 分层 片状分布 镶嵌 光照 栖息空间和食物 植物 地形 动物 适应 3.生态位：生态系统中一个种群在时间、空间上所占据的_____及其与_________ 之间的功能关系。种群之间通过竞争，生态位发生分化，提高了生物利用_____ _____的能力。 位置 相关种群 环境 资源 【类题试做】 (2021·泰安高二检测)下列关于生态位的叙述，错误的是(　　) A.草食性动物和肉食性动物占有不同的生态位 B.如果两种生物的生态位相同，可能发生激烈的竞争 C.不同种的草食性动物的生态位都是相同的 D.昼行性动物和夜行性动物占有不同的生态位 【解析】选C。每个物种都有自己独特的生态位，借以跟其他物种作出区别。草食性动物和肉食性动物的食物和栖息空间不同，占有不同的生态位，A正确；如果两种生物的生态位相同，常常会由于食物或生活资源而发生激烈的竞争，B正确；不同种的草食性动物的生态位可能不同，C错误；昼行性动物和夜行性动物由于食物和栖息空间不同，占有不同的生态位，D正确。 主题二　生物群落的类型 【素养案例】 (2022?滨州高二检测)阳光、温度和水等非生物因素以及不同物种之间的相互作用都会影响生物的种群特征，不同种群的生物在长期适应环境和彼此相互适应的过程逐渐形成动态的群落。下列说法错误的是(　　) A.草原上的植物叶片往往狭窄，表面有茸毛或蜡质层 B.两种生物的生态位重叠越大，其种间竞争程度越激烈 C.常绿乔木比落叶乔木更能适应大兴安岭森林的自然环境 D.生物因素对种群数量的作用强度一般是与该种群的密度相关 【解析】选C。为了节省水分，有的叶子会退化成针状或棘刺，有的会生有茸毛，有的体表会披上一层角质或蜡质，这样能够减少水分蒸腾，从而抵抗干旱，A正确；两种生物生态位重叠越多，需求的生存空间和资源相同的越多，竞争越激烈，B正确；常绿乔木：每年都能长出新叶子，不断的新旧交替才能让树木保持常绿。而大兴安岭的环境寒冷达不到这个条件；落叶乔木：会产生落叶，落叶是植物减少蒸腾、渡过寒冷或干旱季节的一种适应。所以说落叶乔木更适应大兴安岭森林的自然环境，C错误；种群密度是种群最基本的数量特征。所以说生物因素对种群数量的作用强度一般与该种群的密度相关，D正确。 【学后反思】 1.生物群落类型：陆地生物群落和_____________，陆地生物群落分为森林生物 群落、_____________、荒漠生物群落和苔原生物群落。 水生生物群落 草原生物群落 2.物种丰富度：表示生物群落中物种种类的丰富程度。 【类题试做】 (2021·运城高二检测)土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述，错误的是(　　) A.土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多 B.土壤中小动物的代谢活动会影响