一年级上册“会看的小眼睛”《单元导读》教学设计.pdfVIP

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 一年级上册“会看的小眼睛”《单元导读》教学设计 【教材分析】 本组教材的主题是“会看的小眼睛” （热爱生活）这一主题选入了四篇课文，体裁多样， 内容丰富，每篇课文都洋溢着作者对生活的热爱。 本组课文生动有趣，《比一比》、《菜园 里》写的是农村田园美景，读起来琅琅上口，饶有趣味；《自选商场》则是对现代购物方式 的解说；《日月明》巧妙地揭示会意字的构字特点。《语文园地四》既是对前面所学知识的 复习、延伸，又是对学生多途径识字的提示；《我会拼图》是对学生动手、动脑、动口能力 的综合训练。 与本册课本配套的《新语文 ·主题阅读》和 《新语文 ·经典诵读》中，与本单元“会看 的小眼睛”这一专题相关的课文有18篇，从不同角度呼吁我们热爱生活，多留心观察身边的 事物。学生在阅读和学习的过程中，感受自然万物的变化和汉字的趣味性。使学生认识到生 活需要我们用眼睛去发现，用心去感受，从而激发细心观察留意生活点滴的感情。 【设计理念】 单元导读课就是在单元内容学习之前，对整组内容的整体感知。它以单元导语为教学切 入点，在教师指导下，通过各种课堂学习方式，初步感受单元主题，做好学习规划，激发学 习欲望，全面铺垫单元学习背景。设计的教学流程为：连接起点，激发学习兴趣——浏览整 组课文，了解学习内容——学习导语，明确学习要求——感知单元专题的情感意识——初步 认知单元生字词。 【教学目的】 1.了解本单元的内容和单元主题；培养学生自主读书，整体感知课文的能力，为进一步 学习做好准备。 2.引导学生初知道 “多—少”、“大—小”两对意思相反的词语，了解量词 “群、颗、堆” 的意思，学习正确使用量词。 3.明确本单元的学习任务，激发学生的阅读兴趣，引发学生的阅读期待。 【教学重点】通读课文，认读生字。 【教学难点】培养学生通过朗读能力、抓住关键词句来品味语言的意识和能力。 【课 型】单元导读课 【教学准备】课件、预习调查表、有关音乐及文字图片资料。 【课时安排】一课时 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 【教学过程】 一、《新语文·主题阅读》导入，调动学习兴趣 师：孩子们，上课前，老师请大家欣赏一首小诗。 1.自由读——齐读——师生批示读（出示《新语文·主题阅读》导读） 2.这首小诗告诉我们什么？我们都一双会看的小眼睛，只要我们细心留意生活，我们会 有很多有趣的发现。从这节课起，我们将进入第四单元的学习。（板书：第4单元 会看的 小眼睛） 【设计意图】这样的开篇，既诠释了单元导语，同样也为本单元的学习打下基础，激发 了学生学习的兴趣。 二、整体感知单元内容，激发学生自主读书的兴趣 （一）点击课文题目。 说说本单元有哪几篇课文，大屏幕出示课题，学生读课题。 （二）整体感知单元内容 在教师带领下，学生通过听录音、看录像、自己试读或同座互读互听等多种形式的学习 活动中，初步了解本单元内所有学习内容的大意，培育求知欲望，为单课学习做准备。 1.感知《比一比》。 （1）课件演示《比一比》（学生集中精神看动画片），师生合作朗读课文。 （2）观察院子里面有些什么？ （3）出示词语（齐读），认识什么叫量词，说话训练量词补充练习。 （4）认识反义词，反义词练习。 2.感知《自选商场》 （1）课件演示《自选商场》。 师：同学们平时家里的生活用品或者零食在哪里买啊？是啊！自选商场有很多东西卖， 又方便，现在请同学们看一看动画片，看看列举了那些商品。 （2）理解自选商场的东西真多。（出示句子，读句子） （3）自选商场有哪些商品，有哪些品类？ （4）在自选商场购物给人的感觉怎样？(出示句子) 3.感知《菜园里》 （1）课件演示《菜园里》。 师：小朋友，你平时喜欢吃什么菜？你知道这些蔬菜是怎么来的吗？今天，教师就带你 们到农民伯伯的菜园去看看。 良辰美景奈何天，便赏心