一年级数学凑十法 破十法 借十法 练习题.pdfVIP

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 小学一年级上册数学试题 减法 与 加法 进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。） ， 减小数，加剩数。）10 退位减法（破十法口诀：看大数，分出 借十法（十几减 9，几加 1 ；几 减 8，几加 2 ；十几减 7，几加 3 ；十几减 6，几加 4 ；十几减 5，几加 5 ；十几减 4，几加 6 ； 十几减 3，几加 7 ；十几减 2，几加 8 ；十几减 1，几加 9.） 一、“凑十法”： 1. 以内进位加法的基本思路。20 “凑十法”是以内的进位加法 20 运用“凑 十法”能够将转化 为学生所熟悉的 10 加几的题目，从而化难为简。 那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑” 十的呢，我们看以下例题： 在计算 9+4 时，先把 4 分成 1 和 3，然后 9 和 1 凑成 10,10 再加上 3 等于 13 ；这就是“凑十法”。 2. “凑十歌”： 3. 1 凑 92 凑 83 凑 7 来 4 凑 65、5 相凑正满 10 做减做加想到它，又对又快真方便！ 以内进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用 20 “凑十法”具有很强的规律性，不仅可以在解决 到。以下边例子说明：如在计算 14+5 时，先把 14 分成 10 和 4，然后 4 和 5 先加等于 9， 然后再和前边的 10 相加等于 19 ； 二、 “借十法”（破十法）： 1. 以内退位减法中的计算方法。“借十法”是用在20 以内的退位减 运用 “借十法”可将 20 法转化为学生所熟悉的 10 减几的题目，从而化难为简。 那么 “借十法” 在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题： 在计算 13 减 4 时，先考虑个位 3 减 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 4，不够减，于是从十位借 10 来减，10 减 4 得 6，再用 6 与个位数 3 相加等于 9 ； 这就 是“借十法”。 2. “借十法”口诀： 借十法，很简单； 十几减 9，几加 1 ；十几减 8，几加 2 ；十几减 7，几加 3 ；十几减 6，几加 4 ；十几减 5，几 加 5 ；十几减 4，几加 6 ；十几减 3，几加 7 ；十几减 2，几加 8 ；十几减 1，几加 9. 3.根据口诀与例题掌握“借十法”。 5 7 + 7 = + 4 = 7 + 6 = 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 7= 6 + 6 + 9 = 6 + 8 = + 5 = 5 + 6 6 + = 6 9 = 6 5 + + 7 + 5 8 = 5 = = 7 4 + 4 = + 8 = 9 4 + = 9=