思想道德修养与科学文化修养.pptx

思想道德修养与科学文化修养;学习目标：;① 老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办? ② 一个老人上车了，别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐? ③到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了50元,多找了钱该不该还回去?;一、直面生活中的思想道德冲突;2、解决道德冲突，做出正确的道德判断 和选择的重要途径：;二、在科学文化的陶冶中升华;区别;辩 论; 无才无德是‘废品’, 有德无才是‘半成品’， 有才无德是‘危险品’ 有才有德才是‘精品’ 。;未成年在押人员多为文盲; 材料一：大毒枭刘招华，自学了研究生课程化学专业，后秘密生产“冰毒”，给社会造成极大危害，最终被缉拿归案。;一个感染型蠕虫病毒，它能感染系统中exe，com，pif，src，html，asp等文件，它还能中止大量的反病毒软件进程并且会删除扩展名为gho的文件。被感染的用户系统中所有.exe可执行文件全部被改成熊猫举着三根香的模样。 用户电脑中毒后可能会出现蓝屏、频繁重启以及系统硬盘中数据文件被破坏等现象。同时，该病毒的某些变种可以通过局域网进行传播，进而感染局域网内所有计算机系统，最终导致企业局域网瘫痪，无法正常使用。 ;材料三：清华大学电机系大四学生刘海洋为了证实“熊的嗅觉敏感，分辨东西能力强”这句话是否正确，他先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在５只北京动物园饲养的狗熊的身上或嘴里。北京动物园先后有３只黑熊，１只马熊和１只棕熊受到了刘海洋所泼的火碱或硫酸的残害。这５只熊有的嘴被烧坏，进食困难；有的四肢被烧，无法行走；有的前胸、背部、臀部被烧坏，失去了正常生活的能力。 ;上述材料说明什么问题？;;知识使好人更好，使坏人更坏。 -----托马斯·富勒 有知识而不正直是可怕的。 -----塞缪尔·约翰逊 科学是一种权力，而任何权力都可善可恶。” ----罗素 科学虽然伟大，但它只能回答世界是什么的问题，至于应当确立怎样的价值目标，却在它的视野和职能的范围之外。” ----爱因斯坦; 思想道德修养比科学文化修养更重要。;（1）人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养；人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好的行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。 （2）科学文化修养与思想道德修养是相互影响、相互促进的。掌握了科学知识，有助于人们自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。所以良好的科学文化修养对于人的全面发展同样非常重要。 此外，只有具备了良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。而如果不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。 （3）因此，一个有益于人民的人，应该做到既要有良好的知识文化内涵，又要不断提高思想道德修养。 上述观点是不科学的。;钱学森，中国现代物理学家、世界著名火箭专家，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”是 中国航天科技事业的先驱和杰出代表，他参与了中国第一颗人造地球卫星的研制和“两弹结合”实验，是中国近代理学和系统工程理论与应用的奠基人。; 纪念钱学森时，我们关注和学习的视角不仅是他对科学做出的卓越贡献，也应该聚焦于钱学森的道德操守和民生情怀。“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”20世纪50年代，钱学森放弃了在美国优越的工作生活环境，历经辗转，冲破重重阻挠回到了他深爱的祖国，为中国的导弹与航天事业发展做出了卓越贡献。他已自己的言行，为广大知识分子，树立了一种高尚的道德风范，永远值得后人学习和继承！;上述材料说明我们努力学习科学文化知识的根本意义是什么？;2、科学文化修养的根本意义;