项目管理（第三版）柴彭颐-教案-课业七.docVIP

杭州万向职业技术学院授课一页教案 执教者____陈惠源__ 课程___项目管理__ 专业__工商企业管理专业__ 学习任务（单元）___项目进度计划编制和进度控制___ 学时______6_______ 设计要素 关注点 主要内容 学习目标 知识与技能 能够根据WBS图绘制网络图；并进行工期估计，并计算时间参数；理解赶工法、时间成本平衡法及进度控制相关方法 过程与方法 案例教学、理实一体化 情感态度与价值观 团队合作，能在任何场合看懂网络图 学生状态预估 基础能力 团队合作，观察能力 兴趣与积极性 将网络图运用于生活的方方面面 学习/实训内容 学习主题与关键点 网络图的绘制和时间参数的计算 重点与难点 网络图绘制，时间参数的计算，进度控制方法的掌握 “三化三元素”挖掘 根据国际化网络图绘制标准，结合小组项目，完成项目网络图绘制，进度计划的编制； 教学方式方法 如何组织 讲授、案例分析、小组讨论、视频观看、调查 教学媒体 场景 理实一体化教室 多媒体 带wifi的 课外指导 课外作业 课业7：项目进度计划编制和进度控制 图书馆/网络学习 / 实训实践 小组讨论，资料查找，完成课业七小组项目的选择 学习成效 成效检测方式 课业七完成并达到要求 学习成效情况 能绘制网络图和计算时间参数 教学自评 特别好的方面 课业的设计 凾待改进之处 无 其他 杭州万向职业技术学院授课教案 单 元 授 课 主 题 课业七 项目进度计划编制和进度控制 授 课 班 级 授 课 时 间 授 课 地 点 工商专业班级 9 略 单 元 教 学 目 标 能力目标 知识目标 学会网络图绘制，计算六大时间参数。 ?能够根据WBS图绘制网络图；能分辨工序之间的四种关系；能进行工期估计，并计算最早、最迟时间及时差；理解赶工法、时间成本平衡法及进度控制相关方法 教 学 重 点 教 学 难 点 解 决 方 法 项目网络图绘制及时间参数计算 网络图绘制及时间参数计算 案例教学 教 具 及 教 学 素 材 准 备 多媒体， 课业纸 授 课 方 式 教 学 时 数 课堂讲授（√ ） 实验实训（ ） 案例讨论（ √ ） 上机操作（ ） 4 教 学 过 程 设 计 步骤一：发放课业六课业纸（2分钟） 步骤二：介绍课业目标及完成方式（3分钟） 目标：通过本课业，学生应： 能够根据WBS图绘制网络图 能分辨工序之间的四种关系 能进行工期估计，并计算最早、最迟时间及时差 理解赶工法、时间成本平衡法及进度控制相关方法 方式：通过各组讨论，将各组分解的项目工序，编排先后顺序，估算时间，绘制网络图，最后确定整体进度时间，要求在课业纸上完成网络图绘制及时间估计过程。 步骤三：介绍完成课业的课业条件 （5分钟） 相关知识条件：掌握项目进度管理相关知识 活动定义：理解活动定义的输入依据，掌握活动定义的工具和技术并能列出活动清单； 项目活动时间的估算：理解估算的依据，掌握估算的工具和方法，重点掌握PERT法估算 项目网络图与进度计划的编制技术：理解并能列举活动之间的逻辑关系，能用两类网络图类型绘制网络图，并编制进度计划，并计算各时间参数。 能够进行工期压缩：掌握赶工法 了解进度控制的有关内容 步骤四：介绍课业内容及步骤(2分钟) 通过讨论，根据前面对项目的分解，对项目的各个活动进行时间估计，并进行排序。 绘制网络图 标明各时间参数 步骤五：介绍评分标准（3分钟） 评分标准 项目 优秀（5分） 良好（4分） 合格（3分） 不合格 （2分以下） 个人得分 工作排序及网络图绘制 工作排序合理，绘制网络图正确，是该工作的主要执笔人 工作排序合理，网络图绘制正确，是该工作的主要参与者 工作排序和网络图绘制存在部分错误 工作排序不合理，且网络图绘制不正确 工期估计，时间参数计算 工期估计合理，使用方法正确，时间参数计算完全正确，是该工作负责人 工期估计合理，但是方法使用欠缺，依靠主观想法，是该部分的主要参与者，后期时间参数计算正确 工期估计基本上合理，方法使用欠缺，后期时间参数计算基本正确 工期估计欠缺，方法使用不正确，时间参数计算存在较大错误 得分合计 步骤六：课业指导（约390分钟） 项目时间管理由一些过程组成，这些过程为按时完成项目所必须，表6-1为主要过程的一个框架。 以上过程彼此相互影响，同时也与外界的过程交互影响。根据实际情况，每一过程由专人或数人或一组人加以完成。在项目各阶段，每个过程通常至少出现一次。 虽然上述过程是分开叙述具有明确的分界。实际上它们也许是重迭和相互影响的。过程间相互影响在第3章详细讨论。 有些项目，特别是一些小项目，活动排序、活动时间估计和进度安排