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部编版八年级上册道德与法治期末复习全册知识点总结 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1、参与社会生活的意义(P4) ①我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深 刻; ②我们会更加关注社区治理,并献计献策; ③会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。 2、★个人与社会的关系?(P4-P5) ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 【说明】“个人与社会的关系”这一问题的完整答案应该和P7“为什么说个人离 不开社会”这个问题合并。由于这样笔记会比较乱,还是按照框题分开来。 3、主要的社会关系有哪几种?(P5相关链接) ①血缘关系(如家庭、家族成员之间的关系等) ②地缘关系(如同乡、邻居等) ③业缘关系(如同学、同事等) 【说明】这一部分的相关链接选择题有时会考查 第二框 在社会中成长 1、什么是社会化?(P7相关链接) 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 2、★为什么说个人离不开社会?(P7) ①人的成长是不断社会化的过程。 ②人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、亲社会行为有哪些表现?(P8) 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 4、★为什么要养成亲社会行为?(P8) 第 1 页 共 20 ①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会, 了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 ②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获 得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生 价值。 ④参与社会的过程,即使体验生活的过程,也是在实践中发展成就自己的过程。 5、★如何养成亲社会行为?(P8) ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 ③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想, 急他人之所急。 【说明】“为什么要养成亲社会行为”和“如何养成亲社会行为”很重要 第二课 网络生活新空间 第一框 网络改变世界 1、网络有哪些积极影响?(P10、P12标题) ①网络丰富日常生活。 ②网络推动社会进步。 【说明】这只是总的概括,大多数时候积极影响还是用下面两个问题。 2、★网络对我们日常生活有哪些积极影响?(P10-P12) ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 3、★网络对社会进步有哪些积极影响?(P12-P13) ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 【知识点拨】“促进民主政治”这一点会经常结合网上向政府提意见建议等材料 第 2 页 共 20 进行考查。关于网络对经济和文化的具体作用,如果考到了可以看书上的正文。 4、★网络有哪些消极影响?(P15-P16) ①在网络时代,出现了一些虚假的、不良的信息。(网络信息良莠不齐) ②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰贺伤害, 给社会带来恐慌和不安。 【说明】在第一点里,开头的“网络信息良莠不齐”这句话在2020 年秋季教材 中就已经删除了,但现在很多资料包括考试仍然在使用这句话。 【说明】不能说我们要拒绝(远离)网络。 第二框 合理利用网络 1、★如何理性参与网络生活?(P17-P19) ①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络,要学会“信 息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律,才能 做一名负责的网络参
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