八年级上册道德与法治期末复习考点提纲(按课时梳理).pdfVIP

八年级上册道德与法治期末复习考点提纲 1.1.1 我与社会 1、感受社会生活有哪些意义？（ P4） ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深 刻； ②我们会更加关注社区治理，并献计献策； ③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 2、★个人与社会的关系？（ P4-P5 ） ①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中， 我们具有不同的身份。 3、主要的社会关系有哪几种？（ P5 相关链接） ①血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等） ②地缘关系（如同乡、邻居等） ③业缘关系（如同学、同事等） 1.1.2 在社会中成长 1、什么是社会化？（ P7 相关链接） 社会化是指一个人从最初的 自然的生物个体 转化 社会人 的过程。 2、如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？（ P7） 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰 富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一 名合格的社会成员。 3、★为什么说个人离不开社会？（ P7） ①人的成长是不断 社会化 的过程。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得 物质支持和精神滋养 。 4、亲社会行为有哪些表现？（ P8） 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 5、★★★为什么要养成亲社会行为？（ P8） ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会， 了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获 得他人和社会的接纳与认可。 第 1 页 共 16 页 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生 价值。 6、★★★如何养成亲社会行为？（ P8） ①亲社会行为在 人际交往和社会实践 中养成。我们要主动了解社会，关注社会发 展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要 遵守社会规则和习俗 ，热心帮助他人，想他人之所想， 急他人之所急。 1.2.1 网络改变世界 1、★网络对我们日常生活有哪些积极影响？（ P10-P12 ） 网络的丰富日常生活。 ①网络让我们日常生活中的 信息传递和交流 变得方便迅捷 。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了 人际交往 。 ③网络让我们的生活变得更加 便利和丰富多彩 。 2、★网络对社会进步有哪些积极影响？（ P12-P13 ） 网络推动色社会进步。 ①网络为经济发展注入新的活力。 互联网已成为社会生产的新工具、经济贸易的 新途径。 ②网络促进民主政治的进步。 互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们 更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表 达权、监督权发挥着重要作用。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 基于互联网的大数据正在改变我们的 生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 3、★网络有哪些消极影响？（ P15-P16 ） ①在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息侵害他人利益，危害社会稳定。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 1.2.2 合理利用网络 1、我们应如何合理利用网络？ （1）★如何理性参与网络生活？（ P17-P19 ） ①我们要提高 媒介素养 ，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、 寻找与学习和工作有关的信息， 不可沉溺于网络， 要学会 “信 息节食”。 第 2 页 共 16 页 ③我们要学会 辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉 抵制暴力、色情、恐怖等不 良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的 基本准则 。只有自觉遵守道德和法律，才能 做一名负责的网络参与者。 （2）★如何传播网络正能量？（ P19-P20 ） ①我们要充分利用网络平台为社会发展 建言献策 。 ②我们要在网上 传播正能量 。我们要践行社会主义 核心价值观 ，不断提高