八年级上册道德与法治期末复习知识点提纲精简版(实用!).pdfVIP

八年级上册道德与法治期末复习知识点提纲精简版 第一单元 走进社会生活 考点1 ：养成亲社会行为P8 1、表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 2、意义： 对个人：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得 他人社会的接纳与认可，实现自身价值。 对他人（或其他对象）： （具体材料具体分析）； 对社会：有利于营造一种“我为人人，人人为我”的良好社会氛围。 3、要求（怎样做）： (1)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (2)遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (3)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 考点2：理性利用网络 1、如何认识网络（网络的利与弊）？ 网络是把双刃剑。（一）网络的积极影响：(1)网络丰富日常生活。 ①让日常生活 中的信息传递和交流变得方便迅捷。②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交 往。 ③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步。①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （二）网络的消极影响：（1）网络信息良莠不齐。（2）沉迷于网络，影响学习、工 作和生活；（3）个人隐私容易被侵犯。 2、如何合理利用网络？P17-19 （1）理性参与网络生活：①提高媒介素养；②要学会“信息节食”； ③我们要学会辨析网络信息； 自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 （2）传播网络正能量：①充分利用网络平台为社会发展建言献策；②践行社会主义 1 核心价值观，传播正能量，高扬主旋律。 3、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。P19 第二单元 遵守社会规则 考点3：社会生活离不开规则 1、生活为什么需要社会秩序？（社会秩序的作用/重要性）P23 ①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。 2、社会规则的分类？P25 道德、纪律、法律等。 3、社会规则的作用？P25 ①社会规则明确社会秩序的内容。 ② 社会规则保障社会秩序的实现。 4、自由与规则的关系是怎样的？/如何看待自由与规则的关系？P27 ① 自由与规则不可分，社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、 纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每 个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 5、如何遵守规则？P28-29 ①遵守社会规则需要他律和自律。 ② 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 ③要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安 全的情况下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 6、改进规则的原因/为什么要改进规则？P31 规则不是一成不变的。随着社会发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则，需要制 定；一些原有的规则不合理，需要废除；一些原有的规则不适应新变化，需要调整和完 善。 2 第四课 社会生活讲道德 考点4尊重他人 1、尊重的含义？P32 尊重即尊敬、重视。 2、为什么要尊重他人（尊重他人的重要性）？P32-34 ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特 征。 3、如何做到尊重他人？P35 ① 积极关注、重视他人； ②平等对待他人； ③学会换位思考； ➃学会欣赏他人。 考点5：以礼待人 1、礼的表现是什么？P37 社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 2、为什么要待人礼为先（待人礼为先的重要性）？P37-39 ① 文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐；③文明有礼体 现国家形象。 3、如何做一个文明有礼的人?P39-40 ①要态度谦和，用语文明； ②要仪表整洁、举止端庄；③需要在社会生活中不断学 习、观察、思考和践行。