以Openinventor的三维场景建模和实践x.docxVIP

2008年弟3期鱼庆三峡学枕学报第24卷（110期）JOURNALOFCHONGQINGTHREEGORGESUNIVERSITY以。.5的三维场景建模和实践 2008年弟3期 胡朝晖’祁相志席光文缪春莹’ 2 （L重庆电子工程职业学院图书馆，重庆401331） （2.重庆师范大学校园网络管理中心，重庆400047） （3?重庆三峡学院网络中心，重庆万州404000） 摘要：本文介绍以Openinventor三维图形开发包为建模支披的桌面FC非沉没式虚拟现实技术，就堕庆师范大学新校区范围的场景建模.可视仿真等有关技术进行■对校园的真实场景进行了抽象和可视化研究. 关键词：Openinventor;3D;节点；虚拟场景；建模中图分类号：TP302文献标识码：A文章编号：1009-8135（2008）037047-05 1引言 我国在2006?2010年的国家中长期科学和技术发展规划纲要中，将虚拟现实技术列为了信息技术的前沿技术口目询虚拟现实技术在数字城市.数字社区.虚拟校园等实践应用逐渐开始.高校中?现实大学校园的数字化和虚拟化，对虚拟校园的研究与构建也越来越多创*在虚拟校园的研究中，最基本的环节是校园虚拟化模型的建立?本文介绍以Openinvemor三维图形开发包为建模支撑的桌面PC非沉没式虚拟现实技术.从重庆师电大学新校区范围的场景建模、可视仿真等有关技术入手.对校园的真实场浆进行了抽象和可视化研究. 2Openinventor简介传统上，计算机基础图形方而的处理特别是三维图形处理多以0penGL为主，随软件的发展，以OpenGL为基础，进一步抽彖和更高形式封装的Openinventor, 传统上，计算机基础图形方而的处理特别是三维图形处理多以0penGL为主，随软件的发展，以OpenGL为基础，进一步抽彖和更高形式封装的Openinventor,加Z它对硬件3D的支持，己经使越来越多的开发人员应用的首选.采用Openinvenlor开发图形图像应用系统与Microsoft从原Windows应用系统的API开发方式转变到MPC的开发方式完全类问. Openinventor是一个完全向向对象的三维图形开发包，它是由一系列的对猱模块组成的，利用这 些对象模块，开发人员可以花费量小的编程代价，收稿日期：2008-04-09作者简介，胡朝晖（1982-），男，重庆人，重庆电子工程职业学院图书馆助理馆尿主要从审戍拟现实技术研究?基金项目：本文系重庆市教委科学技术研究资助项目（KJ060815）H7- 开发出能充分利用强大的图形硬件特性的程序.如图1所示，Openinventor足建立在OpenGL和操作系统共同基础上的.Openinventor提供了一个建立在OpenGL基础上的面向对彖的应用程序策略(applicationpolicy).同时Openinventor还为OpenGL程序提供了一个编程模型和用户接□.Openinventor具有操作系统无关性?组件库可以对特定的操作系统使用Openinventor提供帮助?图1中Openinventor组件库这个模块向下屏蔽具体的操作系统细节.向上为用户提供统一的用户界面. 3虚拟校园场景的建立3.1用Openinventor建立虚拟场景的原理(人Separator?Info?T?xture2人TextureCoor... 人TextureCoor... QMparalor\k-fIQuadMdshA?SeparatorHdShapeHint8(Material人?Separator4Separator4人Separator人*#$eparator 节点是Opeainventor三维数据库中最基本的组成部分?山节点组成的层次结构称为场呆图?节点的层次结构并不是简单的堆砌，节点在三维场景中的出现次序，直接会彭响到后面的节点?它也提供一种机制来限制这种彩响，使场景中的某一部分.能够与其他部分隔离. 节点分为三大基本类：形状节点(Shapenodes).属性节点(Propertynodes).组节点(Groupnodes). (1)形状节点(Shapenodes),它代表3D几何模型. (2)届性节点(Propertynodes),表现对象的外观或者其他场最特征. (3)组节点(Groupnodes)?是一种将节点聚合包含进场京中的容器. 我们以一张桌子为例说明这三种节点?桌子模型山桌面.桌腿形状节点由衣示；外观纹理材质曲?表示：多个桌褪组合为群组山。农泳 创建一个节点使用C++new操作符来创建?例如：通过SoSpb.ere*headSphere二newSoSphere；可以建立一个球体. 3.2校园场景建立 建立虚拟校园的目的在于访问用户能通过因特网对学校有一个更宜观和深刻的印象?目前