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2020年01期总第493期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究 商务英语演讲 课程学生互评模式的效度探究 《 》 文/李嘉怡 【摘要】本研究旨在探索高职院校英语演讲课堂的学生互评模式效度。以本校商务英语专业大三学生的学生互评分 数为样本,将互评题目分为四个研究维度,采用信度分析方法,最终得出总体信度质量较高的结论。该结论对今后的课 堂教学带来一些启示。 【关键词】英语演讲;学生互评;效度
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