部编版二年级语文下册第七单元 备课稿和说课稿.pdfVIP

部编版二年级语文下册第七单元 集体备课和说课稿 单 元 童话故事 主 题 本单元包括4篇课文和一个语文园地。 《大象的耳朵》用简洁明了的小故事向我们讲述了大象看到自己的耳朵和 单 别的小动物不同之后的做法以及想法的改变。在生活中，每个人都有自己特有 元 的一面。要正确看待和认识自己，不能因为别人的说法或做法就随意的改变自 知 己，要坚持自己，要做自己。《蜘蛛开店》讲述了蜘蛛利用自己的特长开店的 识 故事，这个童话故事告诉我们做事要坚持到底，不能半途而废，三心二意。《青 体 蛙卖泥塘》本课主要讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，很想卖掉烂泥塘， 系 在卖的过程中，它听从了老牛的建议，逐步改善泥塘的环境。这个故事告诉学 分 生美好的环境是我们勤劳的双手创造的。《小毛虫》课文里，一只笨拙的小毛 析 虫变成灵巧、轻盈的蝴蝶，这个成长过程并不是一帆风顺的，希望你们也能像 小毛虫那样，尽心尽力地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，你也会 成功的。 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.朗读感悟，理解课文内容，并能知道本单元四篇童话故事所讲的内容以 及故事所告诉我们的道理，能在情感上得到升华，学习到课文中所传递的道理。 单 3.识字写字，认识66个常用汉字，能正确书写“扇、兔、慢、遇、安、根、 元 痛、最、店、决、定、商、织、终、完、围、期、蛙、卖、搬、倒、籽、泉、 目 破、应、整、抽、纺、织、编、怎、布、消”33个生字。 标 4.在会写汉字的基础上，能熟练地进行汉字扩词，造句。 1 / 54 重难点： 1.识字、写字和朗读课文。 单元 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 重难 3.懂得课文所传达的道理。 点及 解决 策略 解决策略： 识字方面：准确把握识字要求，多种方法进行识字教学。 阅读方面：重视朗读指导，朗读方法要多样化。在朗读的基础上感悟文章 的主旨。 1.图文结合，引情激趣。 2.从读中感悟，引入思考。（自由读，齐读，男女生读，指读，读重点语 句） 单元 3.重视学生主动积极的参与过程，充分发挥学生学习的主动性，培养学生 教学 的独立学习能力。 方法 4.有意识地鼓励学生自主选择阅读，培养学生喜欢阅读、敢于阅读、乐 于阅读的愿望，真正成为语文学习的主人。加强语言的感受和积累，促进学生 语言表达能力的发展。 19 大象的耳朵 2 课时 课时 20 蜘蛛开店 2 课时 21 青蛙卖泥塘 2 课时 划分 22 小毛虫 2 课时 语文园地七 2 课时 2 / 54 课题 19 大象的耳朵 课时 2课时 3 / 54 备课人 方彦模 单位 百年一小 课前 课前预习：1.读一篇自己喜爱的童话故事。 预习 2.把课文读通顺，读熟，把生字读一读，认一认。 及 教学准备：多媒体课件 教学 准备