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课题:第二节 资源综合利用与环境保护 授课班级
课 时
知识
教 与
技能
学 过程与
目 方法情感态
的 度
价值观
重 点
难 点
知
1、知道化石燃料是重要的自然资源
2、了解化石燃料燃烧对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料
3、认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义
1、自主学习,培养学生自学能力
2、通过设计对化石燃料燃烧产物成分分析的定性定量实验,使学生学会物质检验的一般方法
1、培养学生对社会的关注意识
2、知道学好化学等科学知识,为保护环境,解决能源危机作出贡献
化石燃料的综合利用和开发新能源的重要意义化石燃料的综合利用
第二节 资源综合利用与环境保护一、煤、石油和天然气的综合利用1、煤的综合利用
煤成分:复杂的混合物;含有:碳、氢、氮、硫、氧等元素。
煤的综合利用:干馏、液化和汽化
煤的干馏:把煤隔绝空气加强热使它分解的过程。产品:焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气。
识 煤的汽化:C(s)+H
结 2、天然气
O (g)
2
CO(g)+H
2
(g)
构 (1)化石燃料(2)化工原料:合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机
与 化合物。
3、石油
板 (1)石油的成分:碳氢化合物混合物;元素碳、硫、氧、氮等。
书 (2)石油的炼制:
设 分馏---利用原油中各成分沸点不同,将复杂的混合物分离成较简单更有用的混合物的过程。
计 裂化---在一定条件下,把分子量大、沸点高的烃断裂为分子量小、沸点低的烃的过程。
规律:生成等量的烷烃与烯烃,目的:提高汽油的产量。
裂解:使具有长链分子的烃断裂成各种短链的气态烃和少量液态烃,以提供有机化工原料。
重整:在加热和催化剂作用下,链状烃转化为环状烃。
4、以煤、石油和天然气为原料生产合成材料
教学过程
教学
教学步骤、内容
方
法
【板书】第二节 资源综合利用与环境保护一、煤、石油和天然气的综合利用
【讲解】我国不仅煤资源、煤产量都名列世界前茅,同时也发现煤和使用煤最早的国
家。早在战国时的《山海经》已有煤的记载,西汉时期已经使用煤来炼铁,而英国人到了16世纪才会用煤炼铁。当前,我国工业燃料动力的 80%依靠煤,化工原料的65% 是煤。现在我们首先学习有关煤的综合利用的相关知识
【板书】1、煤的综合利用
【讲解】煤是由有机物和无机物所组成的复杂的混合物,主要含有碳元素,此外还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素以及无机矿物质。
【板书】(1)煤成分:复杂的混合物;含有:碳、氢、氮、硫、氧等元素。
【讲解】煤的综合利用主要是通过煤的干馏、煤的液化和汽化获得洁净的燃料和化工原料。
【板书】(2)煤的综合利用:干馏、液化和汽化
【讲解】煤的干馏是把煤隔绝空气加强热使它分解的过程。在煤干馏的过程中,可以 生成焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气等。其中焦炭是冶金工业的重要原料;煤焦油中含有各种烃的同系物和酚类,是重要的化工原料,焦炉气中含有甲烷、乙烯、一氧化碳等气体燃料,是重要的燃料;粗氨水可以生产化肥。这样,煤就可以得到综合利用
【板书】 煤的干馏:把煤隔绝空气加强热使它分解的过程。产品:焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气。
【投影】煤干馏的主要产品和用途
【讲解】煤的汽化原理:有机物转化为可燃气体。
【板书]】煤的汽化:C(s)+H O (g) CO(g)+H
(g)
2 2
【讲解】煤的液化原理:直接液化、间接液化。
【过渡】提问天然气主要成分?
【板书】2、天然气
【讲解】天然气的主要用途:化石燃料、化工原料。
【板书】(1)化石燃料(2)化工原料:合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机化合物。
【复习】初中有关石油的知识。
【讲解】石油主要是由各种烷烃、环烷烃和环烷烃所组成的混合物。石油的大部分是液态烃,同时在液态烃里溶有少量的气态烃和固态烃。
石油主要含有碳和氢两种元素,同时还含有少量的硫、氧、氮等元素。石油的化学成分随产地不同而不同。
【板书】3、石油
(1)石油的成分:碳氢化合物混合物;元素碳、硫、氧、氮等。
【讲解】石油的炼制:原油成分复杂,还含有水和氯化钙、氯化镁等盐类。原油必须先经过脱水、脱盐等处理过程,才能进行炼制。
经过脱水、脱盐的石油主要是烃类的混合物,因此没有固定的沸点。给石油加热 时,低沸点的烃先气化,经过冷凝先分离出来。随着温度升高,较高沸点的烃再气化, 经过冷凝也分离出来。这样继续加热和冷凝,就可以把石油分成不同沸点范围的蒸馏
产物。这种方法叫做石油的分馏。工业上分馏石油是在分馏塔中进行。石油通过分馏 的方法获得汽油、煤油和柴油等轻质液体燃料。但产量不高,仅占石油总质量的25% 左右。为了提高轻质液体燃料的产量,特别是提高汽油的产量,在石油工业上采用了 裂化的方法。裂化就是在一定条件下,把分子量大、沸点高的烃断裂为分子量小、沸点低的烃的过程。
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