大班端午节科学活动教案：大班端午节活动教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 大班端午节科学活动教案：大班端午节活动教案 【总结】 农历五月初五是我们中华民族的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，下面是中国文库网.共享的大班端午节活动教案。供大家参考！　　大班端午节活动教案篇一  活动目标：  1、观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。  2、能仔细倾听老师和同伴的叙述，乐于在集体中沟通自己对故事的理解和感受。  活动预备：有关《屈原的故事》的图片。  活动过程：  1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。  ★指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?  2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的鄙视之情。  ★指导语：①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原，国君不接受劝说，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以乐观的方式解决问题。)  3、拓展沟通：端午节还有哪些习俗? 　　大班端午节活动教案篇二 一、背景材料：  端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解屈原的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。  二、主题目标：  1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日预备和庆祝活动。  2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。  三、环境创设：  1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香袋。  2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。  3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。  4、表演区：供应扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。  四、家长工作：  1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗。  2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。  3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。  4、参与班级的包粽子活动。  五、活动支配：  端午节的风俗和来历  目标：  1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。  2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。  幼儿表现：  当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得特别的仔细，睁着大眼睛满脸一副鄙视的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出啊的赞叹声和圆满声。有的孩子还争着要把自己从家特长听到的关于端午节的来历和风俗说出来。 　　大班端午节活动教案篇三 活动目标：  1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。  2、通过实践操作活动，感知粽子的外形和品种，鼓舞幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。  活动预备：1、故事录音。2、各种外形的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。  活动过程：  一、引出话题。  T：小伴侣你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。  小结：粽子的外形真好玩!  二、品尝粽子，并叙述。  1、熟悉粽叶。  T：粽子的外形真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。  2、幼儿品尝。  T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?  3、幼儿叙述粽子的馅及它的味道。  小结：原来粽子的品种这么丰富啊!  三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。  小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖