必修二第七章现代生物进化理论.pptVIP

由以上公式可得出下列结论： ①在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1。 ②一个等位基因的频率＝该等位基因纯合子的频率＋ 杂合子的频率。 第三十一页，共五十九页。 2．已知基因频率求基因型频率 设A的基因频率为p，a的基因频率为q，则： AA的基因型频率＝p2 aa的基因型频率＝q2 Aa的基因型频率＝2pq 第三十二页，共五十九页。 以上关系的使用应满足以下5个条件： ①种群大；②种群中个体间的交配是随机的；③没有突变发生；④没有新基因加入；⑤没有自然选择。 第三十三页，共五十九页。 [例3]　(2009·上海高考)某小岛上原有果蝇20 000只，其中基 因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2 000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约是 (　　) A．43%　　　　　　　　　B．48% C．52% D．57% 第三十四页，共五十九页。 [课堂笔记]　选 　由题意可知小岛上原有VV果蝇3 000只，Vv果蝇11 000只，vv果蝇6 000只，从小岛外入侵2 000只VV果蝇后，VV共有5 000只，果蝇总数为22000只，所以入侵后VV占5/22，Vv占11/22，vv占6/22，此时V基因频率为5/22＋11/22×1/2＝21/44≈48%。又由于随机交配不会改变种群的基因频率，所以F1代中V的基因频率仍为48%。 B 第三十五页，共五十九页。 　　伴X染色体遗传的基因频率计算，应注意Y染色体无等位基因，可用如下公式表示： 第三十六页，共五十九页。 回顾 考情 从近几年新课标地区生物试题看，考查点主要集中在以下几个方面： 1．对现代生物进化理论和达尔文进化理论的要点的考 查，如2009年广东生物26题、广东理基47题和2008 山东理综5题都考查现代进化理论要点理解。 2．对现代生物进化理论对生物适应性、新物种的形成 的分析题在近几年高考题中开始升温，如2009江苏 生物20题、2006江苏生物16题和2005江苏生物39题 考查考生运用进化理论分析病虫害抗药性的产生。 第三十七页，共五十九页。 瞻望 考向 现代生物进化理论及对生物适应性、新物种的形成的作用分析在近几年高考试题中异军突起，由过去的冷门成为炙手可热的考点，预计2011年高考试题还会以选择题形式考查。在命题角度上可直接考查，也可与生产生活实际及当前热点相结合。 第三十八页，共五十九页。 新华网报道，科学家发现一种蜣螂提高了 “生活品位”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千 足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较 窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎 千足虫。下列推测不合理的是 (　　) 第三十九页，共五十九页。 A．该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离 B．与普通蜣螂相比，该蜣螂的某些基因频率发生了改变 C．该蜣螂既是分解者又是消费者 D．该蜣螂头部和后腿结构发生变化，是自然选择的结果 第四十页，共五十九页。 【解题指导】　选 　由题干信息可知，该蜣螂只是部分结构与普通蜣螂产生了不同，并不能由此判断就产生了生殖隔离。该蜣螂形态变化的原因应是部分遗传物质发生了改变，由此可确定该蜣螂的某些基因频率发生了改变。该蜣螂吃粪便，还捕食其他生物，因此既是分解者，又是消费者。该蜣螂形态变化是自然选择的结果。 A 第四十一页，共五十九页。 1．(2009·广东高考)《物种起源》出版已有150年，但依然 深深影响着现代科学研究，达尔文 (　　) ①提出了适者生存，不适者被淘汰的观点 ②提出了用进废退的理论 ③认为种群是生物进化的基本单位 ④认识到变异广泛存在并能遗传给后代 A．①②　　　　　　　B．②③ C．①④ D．③④ 第四十二页，共五十九页。 解析：选项B的理论是拉马克的观点；选项C说的是现代生物进化理论的观点。 答案：C 第四十三页，共五十九页。 第一页，共五十九页。 【考纲展示】 1．现代生物进化理论的主要内容　(Ⅱ) 2．共同进化与生物多样性的形成　(Ⅱ) 第二页，共五十九页。 ?【热点考向】 1．自然选择学说的内容、贡献和局限性 2．种群、种群基因库、基因频率、物种等概念的判定 及相关计算 3．共同进化和生物多样性形成的原因及形成原因的实 验探究 第三页，共五十九页。 一、现代生物进化理论的由来 1．拉马克的进化学说 (1)内容：用进废退和