高中物理 时学习.pptxVIP

第1页/共19页;1．实验目的 (1)知道传感器的作用． (2)观察热敏电阻和光敏电阻的阻值是如何随热信号和光信号而变化的． 2．实验原理 传感器是将它感受到的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)的一类元件．例如：热电传感器是利用热敏电阻将热信号转换成电信号；光电传感器是利用光敏电阻将光信号转换成电信号．转换后的信号经过相应的仪器进行处理，就可达到自动控制等各种目的．;3．实验器材 铁架台，温度计，多用电表，烧杯，开水(可装在热水瓶内)，冷水，热敏电阻，光敏电阻，导线，纸带，光电计时器，钩码． 4．实验步骤;(1)热敏电阻特性实验：如右图所示． ①在烧杯内倒入少量冷水，放在铁架台上，将悬挂在铁架台上的温度计放入水． ②将多用电表的选择开关置于“欧 姆”档，将两支表笔短接，调零后再将两支表笔分别与热敏电阻的两个输出端相连． ③将热敏电阻放入烧杯内的水中，在欧姆档上选择合适的倍率，再重新调零，把两支表笔接到热敏电阻两输出端，观察表盘指示的热敏电阻的阻值，填入表格内．;④分几次向烧杯内倒入开水，观察不同温度时热敏电阻的阻值，记录在表格内． ⑤通过比较这些测量的数据，看看热敏电阻的阻值是怎样随温度而变化的． ⑥将多用电表的选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”挡，拆开装置，将器材按原样整理好．;(2)光敏电阻特性实验：如右图所示． ①将多用电表的选择开关置于“欧姆”档，选择合适的倍率，将两支表笔短接调零． ②把多用电表的两支表笔接到光敏电阻两输出端，观察表盘指示的光敏电阻的阻值，填入设计好的表格内．;③将手张开放在光敏电阻上方，挡住照到光敏电阻上的部分光线，观察表盘所示光敏电阻阻值的变化，填入设计好的表格内． ④上下移动光敏电阻，观察光敏电阻阻值的变化． ⑤将多用电表的选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”档，拆开装置，将器材按原样整理好．;;;(1)在下图(a)的方框中画出实验电路图，要求测量误差尽可能小． (2)根据电路图，在下图(b)的实物图上连线． (3)简要写出完成接线后的主要实验步骤________．;解析：(2)实物连线如下图所示．;解析：(3)①往保温杯中加入一些热水，待温度稳定时读出温度计值； ②调节滑动变阻器，快速测出电流表和电压表的值； ③重复①～②，测量不同温度下的数据； ④绘出各测量温度下热敏电阻的伏安特性曲线． 答案：见解析 点评：这种做法跟伏安法描绘小电珠的伏安特性曲线的方法一样．要求流过热敏电阻的电流要从零开始，故控制电路要采用分压式．由于热敏电阻的阻值约为4～5 Ω，故测量电路要采用电流表外接法．实验的操作步骤跟伏安法描绘小电珠的伏安特性曲线的实验步骤一样．;题型训练;(1)为了通过测量得到如图甲所示的I-U关系的完整曲线，在下图乙和丙两个电路中应选择的是图________，简要说明理由________________________________________________________________________． (电源电动势9 V，内阻不计，滑动变阻器的阻值为0～100 Ω);(2)在如下图丁所示电路中，电源电压恒为9 V，电流表读数为70 mA，定值电阻R1＝250 Ω，由热敏电阻的I-U关系曲线可知，热敏电阻两端电压为__________V，电阻R2的阻值为________Ω. ;解析：(1)上图乙中的滑动变阻器为分压接法，图丙中的滑动变阻器为限流接法，在分压电路中，滑片移至最左端时热敏电阻电压为零，滑到最右端时电压最大(电源内阻很小，Umax＝E)，显然电压的调节范围是0～E，完全满足题目要求．而限流电路滑片移到最左端时，热敏电阻两端电压最小为Umin＝ ·R，滑到最右端时电压最大为Umax＝E，其电压变化范围为 ·R～E，很明显限流电路的电压变化范围小，不能测出全部图线所需数据，故实验电路图应选乙．;(2)流过电阻R1的电流为 所以流过热敏电阻的电流为I＝I总－I1＝70－36＝34 mA，在伏安特性曲线上可以看出，当I＝34 mA时，电压U＝5.2 V，R2两端的电压U2＝U总－U＝9－5.2＝3.8 V，所以 答案；(1)乙　理由见解析　(2)5.2 V　111.8 Ω;祝;谢谢您的观看！