教育教学设计：用心倾听，你的小孩不笨！.docxVIP

用心倾听，你的小孩不笨！ 在忙碌的工作之余偶尔也会给自己找点小乐子，比如最近就看了一部名叫《小孩不笨》电影，令我颇受教育。电影《小孩不笨》没有鸿篇巨制，故事情节也显得波澜不惊，主要讲述的是学谦、杰利和成才三个处在青春期的孩子在成长过程中的一系列故事，无论是家境盈实的学谦、杰利兄弟俩，还是家境困难的成才，他们都因为家庭产生了一些列的烦恼。学谦、杰利兄弟的父亲是普通的公司职员，母亲杂志编辑，由于业务繁忙，他们只关心孩子的成绩，最终产生了恶劣的影响。成才生在一个单亲家庭，父亲文化程度不高，为了避免儿子重蹈自己的覆辙，便采取粗暴的方式进行教育。值得一提的是，不仅家长如此，学校的老师也如出一辙。教授华文的符老师痛心学生们的学业，然而在教育过程中不得其法，与学生的关系越来越紧张。校长一味遵循校规行事，甚至公开体罚以达到的目的。学校、老师、家长，本该扮演呵护幼苗成长的角色，却成了揠苗助长和扼杀天性的凶手。当他们发现自己的错误时，孩子的心中已满是伤痕……好在故事的结局比较完美，由于一个偶然的机会学谦的父母在微博上看见了孩子的心情，最终幡然醒悟，与孩子之间淡化了矛盾，成才也通过自己的努力，实现了自己的武术梦。《小孩不笨》这部电影将人物性格和背景融合得恰到好处，语言风趣幽默，情节信手拈来，富有浓厚的生活气息。 其实，但就故事情节和表现手法来讲，《小孩不笨》这部电影实在是平淡无奇，没有什么值得深究的地方。但我们现在主要是要来谈一下这部电影背后所体现的一系列问题和要解决这些问题的方法。 中国古代伟大的教育家、思想家孔子有两个教育方法，即“有教无类”和“因材施教”，这在中国延续数千年的教育中一直奉为经典，在今天依然发挥着他的作用，其实我们在遵循“有教无类”和“因材施教”的方法后又怎样进一步科学教育了，我想，随着社会的进步，用“心”教育、倾听教育应该成为我们教育中的技术。 所谓用“心”教育，指的是我们在教育的过程中要“心”与“心”之间的交流，要学会站在孩子、学生的立场上思考究竟他需要什么、渴求什么；同样的，倾听教育则指的是用“心”教育的一中具体的方法，即我们在教育中要更多的倾听孩子们的心声，要给予他们更多的表达的机会和权力，要明白他心中所想所思，在此基础上再来一次次与孩子的互动，这样的教育模式则必然受到孩子的青睐，而他的作用和成效则自然不言而喻了。 综上所述：用“心”教育、倾听教育是当下我们应该极力提倡的教育方法，学校、家庭、社会相结合的教育模式也应该真正落实下去。