优秀教师评选方案.docxVIP

招舍完小评优评先方案 一、指导思想 为充分发挥优秀教师的引领示范作用，全面提高教师素质，最大限度调动全体教师工作的积极性和创造性，不断提升学校整体教育教学水平，经校委会研究，决定评选年度校级优秀教师。 二、评选范围 教学一线任教教师。三、评选原则 1、坚持优中选优，宁缺毋滥的原则。 2、坚持评审与考核相结合，注重工作实绩的原则。 3、评选重点为教学一线骨干教师。四、评选办法 1、 教学水平（20 分） 在课堂教学中，体现新课程改革精神，注重培养学生综合实践的能力和创新精神，教学中注重信息技术的应用，并与其他学科有效结合。参考教务处听课打分，分优、良、中三个档次，分别记20 分、1 5 分、10 分。 2、教学常规检查（20 分） 参考常规教学管理检查结果，分优、良、中三个档次，分别记2 0 分、15 分、10 分。 3、 教学成绩（50 分） 参照量化考核标准和教学质量监测情况相应计分。 4、民主评议（10 分） 由级部相关人员对参评教师进行师德、业务能力综合测评。五、凡有下列情况之一的，不得评为“优秀教师”。 1、教学成绩，在每学年考试中，两次及以上倒第一者。 2、在课堂教学达标中，未参加讲课者。（除学校规定免讲人员外） 3、在学校常规检查中，无相关材料（除学校规定的部分材料免交人员外）或提交假冒材料者。 师德标兵评选方案 为贯彻九龙镇关于进一步加强师德师凤建设的意见，结合我校实际，“师德标兵”评选工作方案如下： 一、评选名额、范围及条件 （一）评选名额、范围 1、评选名额：1 名 2、评选范围：全体教师 （二）评选条件 坚持正确的政治方向，热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业，在以下一个或几个方面事迹十分突出、感人，成绩显著，受到全体师生员工一致公认。 符合以下标准： 1、热爱教育事业，爱岗敬业，热爱学生，有良好的师德风范，遵纪守法，以身作则。 2、有较为典型的爱生事例，并得到全体教工的认同，在校内起表率作用。 3、有健康的心理素质，有良好的自控能力，能协调好各种人际关系。 4、教育、教学工作得到家长、学生的充分认可，满意度在校内名列前茅。 5、教学成绩显著，科研成果突出。 6、积极参加教育教学活动，成绩突出。二、评选办法和程序 “师德标兵”评选采取： 个人申请、学校和学生推荐相结合。。三、表彰及奖励 评选出的“师德标兵”，学校将给予一定的物资和精神奖励并予以表彰；在本年度考核中作为评先选优的重要依据；作为以后向镇、县推荐师德标兵、师德先进个人的重要依据。