生态系统与生态平衡教学课件.ppt

北宋·赵佶《竹雀图》 花鸟画 唐代 草 书 楷 书 张旭、怀素 颜体---颜筋：蚕头燕尾 代表作：《多宝塔碑》《勤礼碑》 柳体---柳骨 代表作： 《玄秘塔碑》 人物画 唐·阎立本《步辇图》（北京故宫博物院藏） 宋 代 元 代 苏轼：《寒食帖》 黄庭坚 赵孟頫-----赵体：圆、转、遒、丽 抒发个人情怀 唐·阎立本《历代帝王像》卷 领域 时期 画家 代表作 人物画 山水画 风俗画 花鸟画 唐朝 唐朝 阎立本 步辇图、历代帝王图 吴道子 送子天王图 范 宽 雪景寒林图 张择端 清明上河图 徐 渭 牡丹蕉石图 宋元 北宋 明朝 导学提纲（二） 风俗画 清明上河图 北宋 张择端 1、讲求形式，严格规范，其书法成为后世学习楷模的著名书法家是A.苏轼和赵孟頫???B.颜真卿和柳公权?C.苏轼和颜真卿???D.赵孟頫和柳公权 2、人物画在唐朝进入黄金时期，其代表画家是 ①张择端②吴道子③阎立本④徐渭A.①④??B.①②??C.①③??D.②③ 3、在宋元时期达到高峰的画种是A.人物画 ?? B.山水画? C.宗教画? D.风俗画 B D B 苏轼《黄州寒食诗贴》 黄庭坚《黄州寒食诗卷跋》 北宋·王希孟《千里江山图》（局部） 北宋·王希孟《千里江山图》（局部） 元代 赵孟頫 《归去来辞》（局部） 吴道子《天王送子图》 山水画 北宋·范宽《雪景寒林图》（局部） 山水画 ---不同时期的特点 北宋 ： 南宋： 元代： 宏观的整体描绘 摄取山川奇秀之一角 （“残山剩水”） 抒发个人情感，水墨山水画 一.生态系统 1.组成 生物成分 非生物成分 分解者 消费者 生产者 在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自太阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者。 在生态系统中，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者。随着动物摄食的过程，食物中的物质和能量就流入动物体内。所以，动物是生态系统中的消费者． 森林中的落叶也是被大量的细菌和真菌分解的。其中的有机物被分解成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。细菌和真菌被称为生态系统中的分解者。 空气 水 土壤 微生物 生态系统 生态系统 非生物环境 生产者 指 绿 色 植 物 生物群落 消费者 指 各 种 动 物 分解者 指 微 生 物 无 生 命 物 质 和 能 量 2.生态系统的类型 陆生生态系统 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 水生生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 河流生态系统 湖泊生态系统 池塘生态系统 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 能量金字塔 3.生态系统中的能量和物质流动 碳的循环过程 食物链和食物网 二、生态平衡 １.表现 （1）生态系统内部动植物种类和数量相对稳定 （2）生态系统内部物质和能量的输入和输出处于相对稳定状态 ２.特点 ----暂时的、相对的、动态平衡 不平衡----平衡----不平衡 　少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏。 草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏 　适度捕捉生态系统中的动物，也不会导致种群严重减小，更不会灭绝。 生态系统抵抗外界干扰使自身结构功能维持原状的能力。 　生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫生态系统的稳定性。 3.生态系统的稳定性： 4.生态系统的抵抗力： 5.破坏生态平衡的事例和危害 （1）生物变化 直接原因--开垦、捕猎，使某些生物灭绝或涉临灭绝 间接原因--外界环境变化得不适于原有生物生存 （2）非生物环境变化 滥垦、滥伐、施肥、污染等 人类活动对池塘生态环境的破坏 工厂废液 （含P.N2） 池塘 排入 养分 剧增 藻类过 渡生长 营养源 浮游生物 过渡繁殖 有机物过剩 微生物分解作用增强 积累 大量耗氧，使水中缺氧；导致鱼类窒息而大批死亡。 认识自然规律，注意生态系统的变化，使 之向有利于人类生活和生产的方向发展 课前测标 唐代 张旭《古诗四帖》 张旭《终年帖》 1.古典小说在我国哪一个朝代开始繁荣起来A.唐朝??B.宋朝??C.元朝??D.明朝2.下列哪一部不属于明代“三大奇书”A.《三国演义》? B.《水浒传》? C.《西游记》 ?D.《红楼梦》3.《三国演义》的作者是A.罗贯中? ?B.施耐庵? C.吴承恩? D.曹雪芹 D D A 怀素《论书帖》 唐·怀素自叙帖（之一） 4.《西游记》的作者是 A.罗贯中?? B.施耐庵? C.吴承恩? D.曹雪芹 5.我国古代最优秀的古典小说是