2020重庆省中考语文：第四部分作文专题二三大招成就满分作文第一招选材和加工素.docxVIP

1word 版本可编辑.欢迎下载支持. 文档从网络中收集，已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 专题二 三大招成就满 分作文 学习并掌握了“看破千道题，其实一文章”的规律及变式技巧后，虽然考场作文可套用 平时的优秀习作，但是套用也要套出自己的特色。考场作文获得满分的一个重要因素就是“有 创新”，如何在平时的训练中写好一篇优秀习作， 这就需要根据本专题介绍的三大招来策划。 第一招 选材和加工 [教材链接：人教版九下P 第二单元“写作”；鄂教版七上P “写作”] 64~66 94 选材的前提是聚材。根据文章的题目，将能想到的、找到的材料尽可能多地罗列出来。 要学会通过多种途径搜集材料，平时要注意观察、体验，从生活中直接获取鲜活的材料 ， 调查、读书、上网等也是获取写作材料的重要来源。 聚材需“宽”，选材应“严”。“符合主题”是挑选材料的首要标准，把所有的材料逐步 审查，以与主旨一致为标准，选定一致的、必要的，删去不一致的、不必要的，补充上遗漏 的、不可少的。 以作文“我的老师”为例，首先进行聚材，将能想到的关于老师的材料罗列出来： (1)老师从不偏心， 对班里的学生一视同仁， 为进步的同学鼓掌， 也为后退的同学加油。 (2)老师的书架上放满了书，晚上常常读书到深夜。 (3)老师备课十分认真，为了上好一堂课，会查阅大量书籍资料。 (4)老师很幽默，讲课生动有趣，善于启发同学们思考，大家都很爱上他的课。 (5)老师选取同学们的作文做成作文集，激发大家写作的积极性。 (6)老师批改作业从不马虎，发现有错误，都会找学生当面沟通并给予指点。 (7)老师坚持一月一次家访，深入了解同学们的生活学习情况。 (8)老师生病了，只休息了一上午，就坚持来给我们上课。 (9)老师很严格，一次，我在写“或”字时少写了一撇，老师不但指出来了，还要求我 把这个字写了二十遍，直到我把它牢牢记住。 (10)老师也和我们聊我们的偶像， 教导我们用正确理性的态度追星， 他是我们的 “大朋 友”。 (11)老师在下班后探望生病的我，还帮我补上落下的课。 (12)老师懂得特别多，能写一手工整的小楷， 熟读《诗经》，对历史知识也是如数家珍。 然后根据文章中心进行选材： 中 中 心 可选材料 中 心 可选材料 老师学识渊博 (2)(12) 老师认真负责 (3)(6)(8)(9) 老师教学有方 (4)(5)(10) 老师关爱学生 (1)(7)(11) 选材要尽量典型，以增强文章的表现力，另外，新颖和生动也是选材时应追求的目标。 选材三字诀 写 写作策划 策划方案一 以小见大，以少胜多(小) 策划策略： 选择最能突出中心、 最富有代表性的材料， 从大处着眼， 小处落笔， 达到“以 小见大”的效果。 精 彩 范 例 例 例 1：后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他 还习惯听从大亲；妻子呢， 在外面， 她总是听我的。 一霎时， 我感到了责任的重大。 我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定 文档从网络中收集，已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。 我说： “走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意： “还是走小路吧。” (莫怀戚《散 步》 ) 【点评】 一件选路的小事， 就将温暖的亲情显露无疑， 一家三代人在散步中出现了矛盾， 终归于和谐，形象地诠释了中华传统美德中“孝敬”“慈爱”的观念。 例 2：每天早上，起得最早的是爸爸，他具体几点起来的，我不知道，只知道每天我睁 开眼， 早饭就已经摆在餐桌上了。下班回家后，他放下东西就到厨房里帮妈妈的忙。妈妈常 劝他： “你这么累，回家后就休息一会儿吧。”他说： “我 帮你干点，你不也轻松一些吗？” 事实上，妈妈并没有一个固定的工作，在家里的时间是相当充裕的…… 【点评】通过帮妈妈做家务这件小事，突出爸爸爱家庭的特点，使得人物形象鲜明、突 出。 策划方案二 关注生活，以真动人(真) 策划策略： 写记叙文， 可考虑从校园生活、 家庭琐事、 社会体验、 成长感悟等角度入手； 写议论文， 则应以厚实的经典素材为写作基础， 多关注当下发生的热点事件， 多积累历史上 的名人素材