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;;1;;1; 广告无处不在,这些“隐藏式的广告”你遇见过吗?; 生活处处有广告,想一想:我们能否做到一天不接触广告?; 结合生活实际,说说对广告功能的认识。;; 在购物方面,广告对你的影响大吗?你是怎么看待广告的?; 观看视频,谈谈你对虚假广告的认识。; 虚假广告的危害性有哪些?全班交流。; 面对虚假广告,我们青少年应该怎么做?;学会识别广告;学会识别广告;学会识别广告;学会识别广告;学会识别广告;;;部编教材《道德与法治》四年级上册;;广告在生活中还有很多隐藏的形式,你知道吗?;想一想,在交流;原材料上有广告吗?;思考: 知识窗介绍了哪些种类的广告? 商业广告的目的是什么?;广告的功能; 广告说什么我们就信什么吗?
因为相信广告而购物,所购物品与广告说的完全一样吗?;课后作业;第二课时;广告都可信吗?;交流活动:广告的可信度;交流讨论:;读一读;虚假广告有哪些危害呢?你能从这些案例中总结一下吗?;读一读,记一记;广告的秘密招数;思考:
你有什么好办法帮助小朋友抵御彩色蘑菇的诱惑?;;正确认识广告,
做聪明的消费者!;谢谢聆听!
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