部编版四年级道德与法治上册第2课《我们的班规我们订》教学课件.pptx

2 我们的班规我们订;新课导入;目录;班规的作用;什么是班规？; 我们的课堂学习有序又活跃。;你认为班规有什么作用呢？;;;班规我们订;下面的注意事项，请你在赞成的事项前打勾。;小组讨论，动手制订班规吧！;班规重执行;在班级里遇到下面的情况，你会怎么办？;你有什么好的方法可以督促同学们自觉遵守班规吗？;; 读一读课本第13页的“阅读角”，如果是你，你会怎么处理这件事？;班规可改进; 关于修改班规，不同的同学有不同的看法，你是怎么想的？;你认为当前的班规中有哪些内容还不够合理？; 修订班规前，即使有不合理的内容，也需要遵守。;自己班，自己管。 好班规，大家订。 对班规，要遵守。 有问题，可修订。 班规成就好班级， 维护班规我能行。;班规是班级正常生活的保证;课后作业;（第一课时）;你觉得在这样的班级里能够静下心来学习吗？你喜欢这样的班级吗？ 如何避免这样的情况呢？;通过视频，我们知道军力世界第一的美军有着非常严格的军规军纪。而一个班集体也需要好的班规，才能让班级井然有序，和谐发展。;我们的课堂学习有序又活跃。;请你结合一下你自己的班级生活经验，说一说你认为班规重要吗？它有着怎样重要的作用？;;;;;早睡早起准时到，进出校门有礼貌。 自主学习会合作，专心听讲爱思考。 教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。 排队集合快静齐，室内室外不追跑。 用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。 1.课堂上尊重老师，认真听见，积极发言。 2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。 3.主动帮助遇到困难的同学。 4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。 5.保持教室和校园干净整洁， 不乱扔垃圾。 6.如果违反班规，向全班道歉 。 ;这些班规都包含了哪些方面的内容？假如我们班现在要制定班规，你认为需要包含哪些方面的内容呢？;班规;班规的制定需要我们有比较全面和周祥的考虑，它需要我们的考虑学校生活的各个方面。;我们班的班规是由老师一个人制订的。;一个班级的事情，也是所有班级成员的事情。只有我们每个人都参与其中，民主决定班规，才能更好地保证班规的科学性、合理性，也???能让班级成员认可和执行，从而促进班级的健康发展！; 【全班讨论】 班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的程序和方法。为了更好的制订班规，你还有哪些想法或办法呢？大家一起来讨论一下吧！ ;可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。;班规的内容要尽量全面和详细，对班级同学的行为进行相对具体的规范。 我们可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。 我们可以针对班级中存在的问题，提出班规的内容。 制订班规要民主，班规应由大家表决通过。 班规中也可以提出对老师的要求，老师也是班级成员，也要遵守班规。 要有纠正违反班规行为的办法。 要有班规修订办法。 ……;1.提出班级目标，根据目标，分别提出学习、纪律、卫生等方面具体的要求和规范。 2.讨论发现班级中存在的问题，并根据存在的问题提出解决办法，在班规中添加条款进行规范，完善班规。 3.对违反班规的惩罚机制进行讨论，确定合理的惩戒办法。 4.全班投票表决通过班规。;;谢谢聆听 ;（第二课时）;你视频中黄老师对于违反班规的同学罚款的做法对吗？ 如果同学们一起制定的班规，有人违反了该怎么办呢？;今天是新老师上课，金东和李蔷在下面交头接耳。;【找一找】 你觉得同学们是否都能自觉遵守班规呢？ 下面请同学们说说你发现的问题！ ;1;说一说，对于这些违反班规的现象，你怎么看？;我们是班规的制定者，也应该是班规的守护者，大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。 班级是我们每一个人的班级，违反班规不仅是对自己的不负责，也是对班级的不负责，损害了班级成员的利益。;我的建议： ____________________________________________________________________________________;大多数同学都能够很好的遵守我们的班规，我们一起来夸夸“遵守班规之星”吧！然后把他们的名字写进班级光荣榜！;阅读角;乙 方;如果确实认为班规存在不合理的地方，我们可以进行修改。但是在班规修改之前，我们应该按照班规的规定执行，毕竟，班规是全班同学共同制订的，每个人都应该遵守，如果存在问题，要在制订之前提出来。因此，该同学这次触犯班规，仍需要按班规进行惩罚。;乙 方;想一想;班规可改进;可以修订班规的情况;小组活动：审查班规;谢谢聆听