岳麓书社版高中历史必修二3.14《社会主义经济体制的建立》课件-(1).pptVIP

岳麓书社版高中历史必修二3.14《社会主义经济体制的建立》课件-(1).ppt

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* * * * * 新经济政策效果如何? 在一定程度上经济得到恢复和发展,政权得以巩固。它是一条适合苏俄向社会主义过度的正确途径。 第14课 社会主义经济体制的建立 【课标要求】:⑴了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。⑵列举“斯大林模式的”主要表现,认识其在实践中的经验教训。 * 精品课件资料 马克思关于社会主义的设想 马克思 “什么是社会主义?”    在生产力高度发达的资本主义基础上建立的社会主义实行公有制、计划经济和按劳分配,取消商品生产和货币。      思考: 马克思认为建设社会主义的前提是什么? 社会主义的特点是什么? * 精品课件资料 列宁 一、追随理想中起步———— 战时共产主义政策(1918—1921 ) “怎样建设社会主义?” * 精品课件资料 一、追随理想中起步——战时共产主义政策 1.背景: 外国武装干涉 国内反革命叛乱 —政治形势严峻 — * 精品课件资料 1.背景: 外国武装干涉 国内反革命叛乱 面包会有的,一切都会有的。 请回答:当时的俄国面临怎样的经济形势? ——政治形势严峻 经济困难,粮食、物资短缺 ——经济形势严峻 一、追随理想中起步——战时共产主义政策 俄国的经济情况极为糟糕,重要的粮食、燃料和原料产地均被敌人夺走,生活必需品严重匮乏,以至城市人口每两天才领到1/8磅面包 * 精品课件资料 农业 工业 流通 分配 2.主要内容 * 精品课件资料 材料一:……我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利……应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。 思 考 探 究 材料二:用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配”的做法脱离了实际,“现实生活说明我们错了” 评价 积极: 最大限度地集中了全国的人力、物力、财力, 保证了军事斗争的胜利; 一定程度上巩固了新生的 社会主义政权。 消极: 超出了当时生产力发展水平,脱离实际; * 精品课件资料 200 卢布 黑市价格 30 卢布 国家零售价 6 卢布 国家征购价 1919年俄国1普特粮食的价格 单位:普特 “令人费解的是,(红军来了)分了土地,却又把每一粒粮食都收走了。你倒是自己去尝尝这样的土地的滋味吧” “土地属于我们,面包却属于你们;水属于我们,鱼却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们。” 1920年苏俄发生的示威游行 消极: 损害了农民利益,引发新的经济和政治危机. * 精品课件资料 战时共产主义政策后的新形势 战时共产主义政策 的失误 苏俄国民经济遭到严重破坏 农民频繁暴动 国家无力直接领导和组织所有企业的生产 经济困难 何去何从? 4年世界大战和 3年国内战争的破坏 工农联盟濒临崩溃,政治危机 * 精品课件资料   社会主义一定要创造比资本主义更高的劳动生产率,否则社会主义就没有资格代替资本主义。 面对现实,革命政权要想战胜帝国主义,必经阶段是恢复市场与商品经济。 什么是社会主义 怎样建设社会主义 二、直面现实的“退步”——新经济政策 “退一步,是为了前进两步”。 * 精品课件资料 二、直面现实的“退步”———新经济政策 项目 马克思设想 战时共产主义政策 新经济政策 所有制 公有制 农业:余粮征集制 工业:全面国有化 流通 体制 计划经济 商业:取消自由贸易 分配 方式 按劳分配 强制劳动 实物配给制 农业:固定粮食税 工业:关系国家经济命脉的企业归国家所有;中小企业允许本国和外国资本家经营 商业:允许商品买卖,实行自由贸易 分配:按劳分配 2.结合教材内容,完成下表 * 精品课件资料 战时共产主义政策 新经济政策 内 容 农业 余粮征集制 固定的粮食税 工业 国有化 大企业国有 中、小工业由本国和外国资本家经营 商业 取消商业贸易 允许商品买卖,自由贸易 分配 强制劳动,“不劳者不得食” 按劳分配 角色:农民、企业主(工人)、商人、普通市民 要求:先自主思考,再小组讨论2分钟,最后成果展示 1、2组:农民 3、4组:企业主 5、6组:商人 7、8组:普通市民 新经济政策与战时共产主义政策相比,发生了哪些变化? * 精品课件资料 二、直面现实的“退步”———新经济政策 项目 马克思设想 战时共产主义政策 新经济政策 所有制 公有制 农业:余粮征集制 工业:全面国有化 流通 体制 计划经济 商业:取消自由贸易 分配 方式 按劳分配 强制劳动和实物配给制 农业:固定粮食税

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