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五年语文上册期末测试卷 2014—2015学年度第一学期 五年级语文期中检测试卷 温馨提示：全卷总分120分，试题分为110分，卷面分为10分，。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 项目 卷面分 基础知识 阅读理解 课外读物 作文天地 总分 得分 基础知识 1．看拼音写词语（5分） kuò? chuò? táo? zuì? diāo kè? ? ? yī kào? ? miǎn qiǎnɡ （）（）（）（）（） 2．给加点的字注音。（6分） 召唤（）汝河（）汲取（） 某处（）绮丽（）心碎（） 3..读准多音字。（2分） 他怒气冲冲（）地走过来，冲（）着我大声问：“你是怎么回事？”’ 4．把词语补充完整。（4分） 不（）不（）不（）不（） 不（）不（）不（）不（） 5．按要求写词语。（2分） 近义词：无穷无尽—（）反义词：惊涛骇浪——（） 6．请你填上恰当的词语或关联词语，使句子表达更具体。（2分） ①明天（? ? ? ）下雨，我们（? ? ）不能去运动场踢球了。 ②（? ? ? ? ）的同学们（? ）地议论着（? ? ）的消息。 7.根据意思写成语。（2分） ①色泽鲜艳，花样繁多。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （? ? ? ? ） ②形容感受很深，震动很大。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （? ? ? ? ） 8．按要求完成下列各句。（4分） ①地平线是个谜。 改成反问句 ： ②通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 仿写句子：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 9．查字典。（2分） “清幽”的“幽”按音序查字法应查字母（? ）；按部首查字法应先查部首（? ），再查（? ? ）画。这个字在字典里的解释有：①深远，僻静，昏暗；②隐蔽，不公开；③沉静等。在这里“幽”的解释应选（? ? ）。 10．日积月累。（8分） ①业精于勤而荒于嬉， 。——韩愈（2分） ②《我爱大海 》一文中，作者按照（? ? ? ）的顺序，写了大海的（? ? ? ）、大海的（? ? ? ? ? ? ? ），以及人们对大海的（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ）。读了课文后你觉得大海的容颜是（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ）。（4分） ③《观书有感 》的作者是（? ? ? ）代的诗人（? ? ? ），这是一首（? ? ）的诗，作者巧妙地把（? ? ）的道理蕴藏在里面，有两句脍灸人口，千年不衰的诗句是，。（3分） 阅读理解 （一）课内阅读（13分） 更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（）地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容？ 我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（ ）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？ 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。” 种树人（3）（ ）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。” 种树人说的话，使我深受启发，想到不只是树，人也是一样.在不确定中生活的人，能比较经得起生命的考验。 我听了种树人关于种树的谈话之后，每天走过桃花心木苗圃是，内心总会有某些东西被触动。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，充满旺盛的生命力。 种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 1.根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语。（3分） （1）没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。 （2）没有原因。 （3）言辞诚恳，情意深长。 2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。（3分） 枯萎（wěi wǔi）从从容容（cóng cōng） 汲水（jī jí） 3、读句子，回答问题。 （7分） D光阴黄金难买，一世如驹过隙。 D.博学而笃志，切问而近思。 ②人人学习才逐渐会明白事理，不学习什么也不知道。如果只是纠缠枝节问题，就会迷失普遍性的道理。（） A.同君一席话，胜读十年书。? ? ? ? B为学始知道，不学亦徒然。 C.若争小可，便失大道。? ?