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《会计技能》课程标准 一、课程说明 课程名称 会计技能 标准简称 无 适用专业 会计 修读学期 第一学期 制订时间 2018.08 课程代码 1361010 课程学时 64 课程学分 2 课程类型 B 类 课程性质 必修 课程类别 专业基础 先修课程 会计基础 后续课程 会计电算化、财务会计 对应职业资格证或内容 江西省职业技能大赛高职组会计技能大赛 合作开发企业 执笔人 合作者 审核人 制（ 修） 定日期 2018.08 注：1.课程类型（单一选项）：A 类（纯理论课）/ B 类（理论＋实践）/ C 类（纯实践课） 课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课 课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课 合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无 二、课程定位 本课程是会计专业的一门主要专业课程，本课程专业性、实践性和应用性较强，其教学任务是使学生掌握财会专业所必需的会计数字书写，点钞，小键盘数字录入等电子计算工具应用的基础知识，基本技能和技巧，使学生具备该项技能的操作能力，为学生从事会计工作打下坚实的基础。 三、设计思路 重在培养学生的基本操作技能，紧紧围绕会计职业岗位的工作任务来组织教学及实训内容，落实教学及实训要求，在注重专业基本技能的培养和训练的同时，合理把握与其他相关课程的联系和侧重点，让学生在《会计技能》课程的学习中掌握知识，提高技能，为后面的学习与实际工作打下夯实的基础。 根据会计基层工作岗位涉及的出纳、记账等相关工作任务所常用的基本操作技能确定教学及实训内容，按照先易后难，先单一后综合的原则组织教学。 52 四、课程培养目标 （一）知识目标 掌握会计阿拉伯数字的书写 掌握中文数字的书写方法 掌握翻打传票的意义和操作 掌握点钞的基本要求及钞票捆扎方法 掌握手持式单指单张、多指多张 掌握伞面点钞 掌握点钞机的运用 掌握人工鉴别真假钞 （二）素质目标 具备辩证思维的能力 具有良好的职业道德、实事求是的学风与工作态度 就良好的理财意识 梳理时间、效率观念，以科学的方法去解决问题 培养悉心严谨的工作态度，客观工作的职业意识。 53 五、课程内容、要求及教学设计 （一）课程整体设计 序号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 1 珠算认知与训练 了解珠算技能 能够了解珠算相关知识 解决实际问题能力 认真、细致、严谨的工作作风和诚信敬业精神 1 2 珠算心算技能训练 了解心算技能训练 能够运用珠算进行计算 解决实际问题能力 认真、细致、严谨的工作作风和诚信敬业精神 12 3 传票算与账表算技能训练 了解传票算与账表算技能训 练 掌握传票与账表算技能 解决实际问题能力 认真、细致、严谨的工作作风和诚信敬业精神 13 54 4 数字书写技能训练 掌握数字书写的技术 了解并掌握数字书写的正确方法 解决实际问题能力 认真、细致、严谨的工作作风和诚信敬业精神 2 5 文字书写技能训练 掌握文字书写技术 了解并掌握文字书写的正确方法 解决实际问题能力 认真、细致、严谨的工作作风和诚信敬业精神 2 6 验钞技能训练 掌握验钞的技能 学会钞票真伪识别 解决实际问题能力 认真、细致、严谨的工作作风和诚信敬业精神 6 7 点钞技能训练 掌握所有点钞方法 单指单张及多指多张 解决实际问题能力 认真、细致、严谨的工作作风和诚信敬业精神 14 55 56 56 57 57 8 捆钞技能训练 掌握捆钞方式 机器捆钞及手工捆钞 解决实际问题能力 认真、细致、严谨的工作作风和诚信敬业精神 2 9 汉字及数字录入技能训练 掌握汉字及数字录入技术 汉字与数字录入技能 解决实际问题能力 认真、细致、严谨的工作作风和诚信敬业精神 8 10 会计档案整理与保管训练 掌握会计档案的整理与保管技术 会计档案的保管期限与保管方式 解决实际问题能力 认真、细致、严谨的工作作风和诚信敬业精神 4 合计 讲授 20 学时、实践 42 学时、复习与习题课 2 学时，共 64 学时 （二）课程学习单元内容与要求 学习单元情境设计 单元名称 珠算认知与训练 学时 2 学习要求 了解并掌握珠算的历史与操作 任务分解 任务 1 了解珠算的历史 任务 2 了解珠算的实际操作 学习单元情境设计 单元名称 珠算式心算技能训练 学时 11 学习要求 了解并掌握珠算式心算计算 任务分解 任务 1 掌握珠算式心算的计算方法 任务 2 运用珠算式心算进行计算 学习单元情境设计 单元名称 传票算与账表算技能训练 学时 13 学习要求 了解并掌握传票算与账表算技能训练 任务分解 任务 1 了解传票算和账表算的种类 任务 2 掌握传票算和账表算的运算程序、方法和技巧 学习单元情境设计 单元名称 数字书写与文字书写技能训练 学时 4 学习要求 了解并掌握数字及文字书