“从小养成防火好习惯”安全教育教案.docVIP

从小养成防火好习惯 安全教育教案 ［教学目标］ 1、使学生了解火灾给人类带来的危害,提高学生的防火意识。 ? 2、让学生了解火灾产生的原因，并认识到人为原因是可以避免的。 ? 3、学生能够发现生活中的用火安全隐患，从小养成防火好习惯。 ［教学重点］ 学会发现生活中用火安全的隐患，养成防火好习惯。 ［教学准备］ 1、搜集近几年发生的重大火灾的报道资料，让学生了解火灾的危害。 2、有哪些信誉好的足球投注网站近年来发生在身边的火灾。 3、干粉灭火器（演示干粉灭火器的使用方法）。 ［教学方法］ 教师讲授，学生参与互动完成 ［课时安排］ 1课时 ［教学过程］ 教师导入：我们伟大的祖先发明了钻木取火的方法，从此以后我们的祖先告别了寒冷和黑暗，可以吃到煮熟的食物，可以用火吓跑野兽等等，可以说火在人类的进化繁衍过程中功不可没。即使是科学技术高度发达的今天，我们仍然离不开火,但是如果我们使用不当，火则会给我们带来无法估量的灾难。（用时1分钟） 下面请同学们说一说“火”给我们带来了哪些变化（5分钟） “合理使用”---照明、取暖、熟食、安全、文明 “失去控制”---现场恐怖、人员伤亡、财产损失、污染环境 教师：惨烈的场面，绝望的泪水，无助的哭喊……，这就是火灾带给人类的无法愈合的伤痛。 下面请同学们讨论总结火灾产生的原因，做到警钟长鸣，防患于未然。（讨论用时3分钟，学生发言用时3分钟） 教师总结火灾的成因：（用时3分钟） 自然因素：雷击、自燃、地震、火山爆发，（我们无法预防） 人为因素：电气、用火不慎、操作违章、吸烟、玩火（我们可以预防） 教师：在生活中，我们有哪些习惯可能导致火灾的发生？ 1、卧床吸烟、坐在沙发上吸烟 2、用完液化气不关总阀门 3、插座上用电器的超载使用 4、蚊香、蜡烛的不当使用或放置 5、用打火机或蜡烛照明在杂物间寻找东西 6、用遥控器关家用电器而不拔掉插头 这些安全隐患可不可以避免？（可以，通过修改我们的行为习惯） 教师：我们愿不愿意在学校成为学校的安全卫生，在家成为小小安全排查员。用你们的知识和眼睛来保护我们的家庭和校园 生：愿意 教师：大家来寻找一下图中存在的安全隐患（用时5分钟） 教师：遇到火灾该怎么办？ （报警、救火、逃生） (一)怎样报火警 教师请几位同学模拟拨打火警电话的场景,并请同学们共同评价每位同学的细节,指出正确和错误的地方,最后教师总结拨打火警电话应注意的要点。（用时7分钟） 1、牢记火警电话119。 2.、报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。 3、说明什么东西着火，火势怎样。 4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。 5、报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 6、遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，? 也不利于同学们的安全。 7、不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。 (二)几种常见火灾的扑救方法 教师：几种常见的火灾在我们的日常生活中可能遇到，我们掌握了常见火灾的扑救方法就可以有效的控制火势。教师用课件的形式介绍几种常见火灾的扑救方法。（用时5分钟） 1、冷却法 2、隔离法 3、窒息法 4、抑制法 (三)干粉灭火器的使用方法介绍 （四）小测验 ?板书设计: “从小养成防火好习惯”安全教育 火 防火 遇火 合理使用 火灾 习惯养成 报警 灭火 逃生 爱国卫生月主题班会教案 　　一、班会主题：搞好班级卫生 　　二、班会目标： 　　1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 　　2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。 　　3、让班级卫生面貌焕然一新。 　　三、班会方式：合作讨论，各抒己见。 　　四、班会程序： 　　板书主题：怎样搞好班级卫生 　　(一)导入： 　　1、看小品：放录像对比： 　　(1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。 　　(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕) 　　2、评录像： 　　(1)、说出教室整洁的情况。 　　(2)、说出垃圾场的肮脏情况。 　　(3)、两相对比，哪种情境适宜人生。 　　(4)、谈出感受。 　　(二)展开：高潮。 　　1、主持人宣布班会开始。 　　2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、 　　院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 　　3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 　　4、谈出本班室内、卫生区现