爱我铁路 建我家乡主题班会教案.docVIP

PAGE 主题班会设计方案 班 级 7.2 班主任 时 间 主持人 班主任 主 题 爱我铁路 建我家乡 活动目的 由于我校比邻铁路线，为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学 生健康成长,我们上一堂铁路安全知识教育课。很多事实证明，发生铁路伤亡事故，主要原因是行人在铁路线路上行走、坐卧、横过线路、穿越铁路、爬车、钻车、跳车，行人、机动车辆抢过铁路道口等。铁路有明文规定，铁路桥梁和铁路隧道是禁止一切行人通过的。通过本次主题班会，使学生掌握一些铁路安全常识，同时也增强自身的安全保 护意识和能力。 活 动 形 式 主题班会 活 动 准 备 PPT 活 动 过 程 一、介绍高铁 根据 UIC （国际铁路联盟）的定义，高速铁路是指通过改造原有线路（直线化、轨 距标准化），使营运速率达到每小时 200 公里以上，或者专门修建新的“高速新线”， 使营运速率达到每小时 250 公里以上的铁路系统。 二、学习高铁通知书 1、严禁非铁路工作人员进入铁路安全防护栏内。动车组运行速度快，且全线采用高压供 电，为保障列车运行安全，严禁非铁路工作人员进入安全防护栏内，否则不但自身安全存在 极大隐患，还会给列车运行造成严重影响。 2、严禁在铁路线路两侧 20 米内放牧牲畜。动车组运行速度快，当列车全速通过时，在 铁路线路两侧放牧牲畜会严重影响动车组安全行驶，同时也会对个人财产造成重大损失。 3、严禁损坏铁路设备、设施和拆盗铁路器材。拆盗、割盗铁路设备设施、拆盗铁路运输 物质，严重影响列车行驶安全，属于违法犯罪行为。 4、严禁击打列车。动车组速度快，使用硬物击打列车，会严重影响列车安全行驶并很容 易砸伤车上乘客；同时击打物反弹也容易对自身造成伤害。 5、严禁在铁路沿线放风筝、气球。动车组为电力牵引，在铁路线路两侧放风筝、气球， 容易造成电力线路导线损伤，危及行车安全。 6、严禁携带易燃、易爆、易腐蚀等物品进站上车。动车组为全封闭车厢，而且运行速度 快，携带易燃、易爆、易腐蚀等物品上车容易引发爆炸、火灾等事故，严重危及人民群众生 命财产安全。 三、强调高铁安全,对学生进行高速铁路运行安全常识的宣传及教育，确保沿线 居民、旅客乘降和列车运行安全。 ?1、行人不能在铁路上行走、坐卧。因为火车具有速度快、声音小、惯性大、不易停下等特点，在铁路上行走坐卧容易发生伤亡事故，给个人和家庭造成难以挽回的损失。?　　2、因为电气化铁路电压极高，所以严禁攀爬铁路旁的高压电杆，不用弹弓等击打高压线，不用棍棒或绳索等连接、碰挂接触网导线，避免因高压电触电造成伤亡。　?　　3、爱护列车和铁路设备，不在铁路道心和钢轨上放置杂物，不击打列车和击打铁路信号灯等设备。?　　4、不爬乘货物列车或到铁路站场股道内玩耍，以免发生以外事故。?　　5、积极行动起来，为保护铁路运输物资、保护国家财产做出贡献，积极揭发、举报偷盗铁路运输物资，拆卸铁路器材等破坏铁路的坏人坏事，配合公安部门严厉打击各类违法犯罪行为。?　　6、车辆、行人通过铁路道口要停车了望。确认无来车后方可通行，严禁翻越道口栏杆，严禁强行穿越道口，人行过道禁止机动车通行。?　　7、家长要加强对学生、儿童的安全教育，教育他们不要在铁路上玩耍、置放障碍物（摆放石子、压小刀等），不要沿钢轨、枕木或道心行走，不要在停留的列车下乘凉、睡觉。 四、学生谈谈对高速铁路安全的看法。 五、学生作保证 六、班会结束，班主任总结。 希望每位同学通过今天的这次班会，真正认识到高铁的危险，从而远离这些危险，做到知 路、爱路、护路、珍惜自己的生命。 考察 评语 考察成绩 考察教师 做情绪的主人教案 一、教学理念： 情绪影响着个人生活的方方面面，个人每天的生活都离不开它，情绪与个人的学习、工作和生活息息相关。而且初中学生的心理发展还很不成熟，表现在情绪方面也是如此。他们的情绪容易冲动，很不稳定、很不成熟、自我控制能力还较差。情绪的冲动、不稳定等特点，使得不少初中学生成为不良情绪的俘虏，妨碍了正常的学习生活，影响同学之间的友爱和合作，甚至违反校纪或国法等。设立本课，引导学生发展良好的情绪品质，有助于学生健全人格的培养，保持健康的心态。情绪教育是心理健康教育的重要环节和重要内容。引导学生领会、理解和感悟相关内容，并用之于生活实际，会使学生终身受益。 二、教学目标： 让学生认识人类情绪的丰富多样性，理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，知道情绪调控的一些有效方法，学会合理发泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态；懂得尊重他人、关注他人的感受，适时适当的表达个人的情绪。 教学形式：游戏、角色扮演、讨论交流等 教学准备：制作多媒体课件 三、教学过程 （一）游戏热身：正话反做