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PAGE1/ NUMPAGES3 星星合唱队 一、自学目标 1.结合具体情境,经历探索加减混合运算的计算方法的过程。 2.掌握100以内的加减混合运算的计算方法,并能正确计算。 3.在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。 二、自学重点难点 重点: 正确计算加减混合算式。 难点: 优化算法,正确计算加减混合算式。 三、自学提纲 1.合唱队现在有多少人? 根据图中的信息能提出哪些数学问题? “合唱队现在有多少人”,怎样列算式? 这样的加减混合算式,你会计算吗?试一试。 独立计算。 说一说先算什么,再算什么,结果是多少。 小结:加减混合运算,一般情况下,从左往右依次计算。 2.先说一说,再列式算一算。 你能解答这两道习题吗? 看教材第6页最下面的情境图。 学生尝试解答第一题后,说说是怎样想的。关键弄清:叔叔比淘气大29岁,就是8+29=37(岁),说明叔叔37岁;阿姨比叔叔小5岁,就是叔叔的年龄减去5岁,所以写成一个算式就是8+29-5。让学生到前面板演竖式计算的过程。 然后进行第二题的解答并组织学生交流想法和计算过程。 四、质疑问难 在自学过程中,还有哪些问题没有解决? ______________________________________________ 五、自主练习 1.车上原来有48位乘客。 (1)现在车上的乘客多了还是少了?为什么? (2)车上现在有多少人? 2.用竖式计算。 82-43+17= 35+26-19= 100-38+26= 3.朵朵有多少张邮票? 4.将竖式补充完整。
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