谁的得分高（学案）--北师大版数学二年级上册.docVIP

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2021-11-29 发布于贵州
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PAGE1/ NUMPAGES3 谁的得分高一、自学目标 1.掌握连加运算的顺序和用竖式计算的书写方法。 2.养成工整书写,认真计算的好习惯。 3.养成发现数学信息,解决问题的能力。二、自学重点难点重点: 掌握竖式计算的简便写法。难点: 利用竖式计算解决问题。三、自学提纲 1、看教材第2页情境图及成绩统计表。这是淘气和笑笑进行套圈比赛的成绩记录。观察这张表,从中你知道了哪些数学信息? 2、进行估算。看教材第2页“他们谁说得对?”对话情境。 3、同学们,你们看,这对要好的朋友因为比赛的输赢发生了争执,你觉得他们谁说得对呢?为什么? 4、尝试计算。刚才我们用自己喜欢的方法做了粗略的比较,觉得笑笑说得有道理,可能是笑笑获胜了。那么到底谁获胜呢?让我们来算一算,看结果是怎样的。先计算淘气的总得分吧! 学生试做。说一说你是怎样算的。新|课 |标|第 | 一| 网刚才同学们用不同的方法计算出淘气的得分是95分,现在大家再计算一下笑笑三次一共得了多少分? 学生尝试计算。说说你计算的方法和结果。新课标第一网四、质疑问难在自学过程中，还有哪些问题没有解决？ ______________________________________________ 五、自主练习 1.手工课上，冬冬和天天各做了3幅纽扣画，所用纽扣数统计如下。他俩谁说得对？在相应的括号里画“√”。 3.用竖式计算。 46＋34＋17＝　　　　18＋47＋25＝　　　　 23＋24＋46＝ 4.下面是某书店昨天卖出的三种书的数量。昨天这三种书一共卖出了多少本？