关爱和鼓励班主任的法宝.pdfVIP

关爱和鼓励 - 班主任的法宝 ———————————————————————————————— 作者 : ———————————————————————————————— 日期： ? 班主任工作使我有一个深深的感悟， 就是给学习有困难的学生多一些 关爱和鼓励，因为越是学习不好的学生就越需要老师的关爱和鼓励。 只有让这样的学生感受到老师的关爱 ,感受到班级的温暖 ,感受到自己 也是班集体的主人 ,使他们融入到班集体中 ,才能使一个班集体真正变 成一个大家庭。记得 2013 年我接手了七年级班主任工作 ,当时班里有 一个年龄最小、没有学过人教版英语的男孩，发音一点不会 ,上课溜 号、不会听讲，爱调皮捣蛋，所以其他的科任课老师也不喜欢他 ,他 自身也表现为很自卑，甚至已经有些自暴自弃，不关心班集体，不积 极参加班集体组织的各项活动，每次考试 ,都排在班级的后面，而且 它的消极行为已经影响到一些周围同学。 我面对这种情况， 没有急躁， 没有严厉批评他。我先是利用下课时间 ,问问他课上听得懂吗，并鼓 励他有不会的问题一定要问。然后，在课上做练习的时候 ,我特意走 到他身边多停留一会，看看他做的练习情况 ,并指出练习中出现的一 些问题。每次考试后，我都找到他，和他谈心 ,帮助他分析考试中存 在的问题 ,并给他指出不足和缺点 ,最后 ,给他提供一些改正和弥补的 建议。而且 ,我还利用业余时间经常找他谈话聊天，了解他近一段时 间以来有哪些问题和困难 ,并帮他及时解决。经过我的努力，我们之 间不仅建立了深厚的师生感情，而且我们也成了无话不谈的好朋友 , 后来他的性格逐渐变得开朗了， 学习成绩有了明显的提高， 而且积极 主动参加班集体组织的各项活动 ,成了老师和同学们都喜爱的好学生 工作初始，学校安排我当班主任 ,第一次当班主任心里异常的的兴奋。 但接下来等待我的并不值得兴奋的事， 第一天，班上有个学生叫唐双 (化名 ),当时因为他在我讲话的时候插嘴，我批评了他几句，他当时就 和我顶嘴。 虽然不是恶意的顶嘴， 但是对我这个新班主任却是一个很 大的挑战。当时我想，一个四年级的学生，胆子竟然这么大 ,当着全 班学生的面和老师顶撞，我很生气。但我没有和他正面发生冲突。因 为我对他不是太了解，如果当时和他发生冲突的话 ,万一这孩子脾气 比较犟，于己于他都不是太好。 所以当时我就叫他下课后去办公室找 我。下课后他很准时的来了 ,我仔细打量了他 ,他穿的衣服比较朴素， 而且衣服不干净。我首先问他父母在哪工作，问到母亲时 ,他眼睛里 流露出了一种莫名的伤痛。顿时我感觉这个问题有点敏感 ,我马上想 另转话题时，他开口了。他说他是一个单亲家庭的孩子