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《POP设计》课程实训教学大纲 一、实训的地位、目的和任务 《POP设计》课程教学计划共有108课时，其中理论课占54课时，上机实训课占54课时。通过本课程的学习，可以使学生了解POP广告的概念、背景以及类型、特点等方面的知识，学习和掌握一定的POP广告的表现形式、设计手法等，并对POP广告有一个全面细致的认识。配合相关的练习进行实践模拟，可以使大部分理论知识获得更加贴近现实的验证。 二、实训方法 手绘设计与制作 二、培养职业技术能力目标 采用手绘式的教学方式，严格规范整个项目过程的各个环节，把企业实战课题作为课堂练习，让学生体验、设计公司的工作模式，并按照设计师的视野和水准来要求POP平时作业，以培养学生的创造能力和表现能力。 三、实训课时分配 章节 课　程　内　容 实训 课时 实训 属性 实训类型 项目一 POP广告概述 1 必开 手绘 项目二 POP广告策划与创意设计 3 必开 手绘 项目三 POP广告的设计表现 3 必开 手绘 项目四 手绘POP广告设计 6 必开 手绘 项目五 立体POP广告的设计制作 5 必开 手绘 项目六 POP广告设计应用实例（1） 6 必开 手绘 项目七 POP广告设计应用实例（2） 6 必开 手绘 项目八 POP广告设计应用实例（3） 6 必开 手绘 项目九 POP广告设计应用实例（4） 6 选开 手绘 项目十 POP广告设计应用实例（5） 6 必开 手绘 项目十一 POP广告设计应用实例（6） 6 选开 手绘 合计 54 四、实训内容与要求 实训一　初步认识POP广告 1．实训目的 了解POP广告的基本概念、文化背景、功能与作用 2．课时数：1课时 3．实训开设属性：必开实训 4．实训类型：手绘 5．实训内容： 简单临摹一幅POP广告设计构图 6．实训要求 教师将必要的素材分发给学生，学生严格按照实训步骤执行，独立完成并要得到实训教师检查通过。 实训二　POP广告策划与创意设计 1．实训目的 了解POP广告的基本概念、文化背景、功能与作用 2．课时数：3课时 3．实训开设属性：必开实训 4．实训类型：手绘 5．实训内容： 了解和掌握POP广告的制作手段、工作程序、POP广告的策划及对设计者的要求，完成简易主题表达一次。 6．实训要求 教师将必要的素材分发给学生，学生严格按照实训步骤执行，独立完成并要得到实训教师检查通过。 实训三　POP的设计表现 1．实训目的 掌握设计程序设计要点、设计原则 2．课时数：3课时 3．实训开设属性：必开实训 4．实训类型：手绘 5．实训内容： 了解和掌握POP广告的表现技巧，完成简易主题表达一次。 6．实训要求 教师将必要的素材分发给学生，学生严格按照实训步骤执行，独立完成并要得到实训教师检查通过。 实训四　手绘POP广告设计 1．实训目的 掌握设计程序和设计要点以及设计原则 2．课时数：6课时 3．实训开设属性：必开实训 4．实训类型：手绘 5．实训内容： 了解和掌握POP广告的平面构成元素编排，完成简易主题表达一次。 6．实训要求 教师将必要的素材分发给学生，学生严格按照实训步骤执行，独立完成并要得到实训教师检查通过。 实训五　立体POP广告的设计制作 1．实训目的 掌握设计程序和设计要点以及设计原则 2．课时数：5课时 3．实训开设属性：必开实训 4．实训类型：手绘 5．实训内容： 了解和掌握POP广告的平面构成元素编排和立体造型设计，完成简易主题表达一次。 6．实训要求 教师将必要的素材分发给学生，学生严格按照实训步骤执行，独立完成并要得到实训教师检查通过。 实训六　POP广告设计应用实例（1） 1．实训目的 了解基本促销活动中POP广告的设计方法，掌握POP广告的综合运用能力。 2．课时数：6课时 3．实训开设属性：必开实训 4．实训类型：手绘 5．实训内容： 课堂完成特定主题讨论和小方案制作，检验基本设计能力和方法的掌握情况 6．实训要求 教师将必要的素材分发给学生，学生严格按照实训步骤执行，独立完成并要得到实训教师检查通过。 实训七　POP广告设计应用实例（2） 1．实训目的 了解基本促销活动中POP广告的设计方法，掌握POP广告的综合运用能力。 2．课时数：6课时 3．实训开设属性：必开实训 4．实训类型：手绘 5．实训内容： 完成超市店庆活动手绘POP设计作品一份，要求符合主题特点，元素运用恰当，表现力佳。 6．实训要求 教师将必要的素材分发给学生，学生严格按照实训步骤执行，独立完成并要得到实训教师检查通过。 实训八　POP广告设计应用实例（3） 1．实训目的 了解基本促销活动中POP广告的设计方法，掌握POP广告的综合运用能力。 2．课时数：6课时 3．实训开设属性：必开