统编语文五年级（上）第5单元语文园地太平盛世第1课时.pptxVIP

语文园地;1.了解通过调整语调语速表现课文感情的方法。 2.掌握逗号，顿号在文章中的具体用法。 3.理解掌握在文章中词性不同表达的思想感情不同。;怎样借助语调、语速抒发作者的情感呢？; 要准确把握文章的感情基调，通过控制语调语速和把握节奏来表现课文的感情。;朗读练习;;读前面两个句子，体会顿号与逗号的不同用法，再给最后一句加上标点。;逗号： 逗号是最常用的一种符号，它表示句子内部的停顿，在现代汉语中使用率最高。句子如果太长，要让读者分清句中的层次，准确地理解???子的意思，就必须有一定的停顿。;一、句中的并列成分或并列分句之间可以用逗号。 二、介绍时间、地点、目的、条件的词、短语或句子之后可以用逗号。 三、有些动词，在句中所涉及的对象较长时，动词与对象之间可以用逗号表示停顿。 四、在带有关联词语的句子中，各个小句子之间可以用逗号表示停顿。 五、关联词语后用逗号表示停顿，强调、突出这个关联词所起的作用。; 五、关联词语后用逗号表示停顿，强调、突出这个关联词所起的作用。 六、被描述的对象与描述语之间，必要时可以加逗号。 七、用于突出、强调，像突出某种事物、某个人等。 八、几个连续的动作之间，可以使用逗号。 九、呼语之后用逗号，使呼语与后文有一定的间隔。 ;顿号： 顿号是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。分隔用汉字作为序号的序号和内文。;用于分隔句中并列词语。 用于需要停顿的重复词语之间。 用于某些序次语(不带括号的汉字数字或天干地支类序次语)之后。 相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。 标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注)，宜用顿号。; 比较逗号与顿号的不同用法，根据要求给句子加标点。;6.并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。;你做对了吗？;下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。;足智多谋：诸葛亮足智多谋，七擒孟获安定了蜀国边境，扫清了伐魏的障碍。 诡计多端：司马懿诡计多端，他称病不上朝瞒过了皇帝和众大臣，为自己夺权争取到了时间。;选词填空; 同样一句话在朗读时不同的（ ）表现出来的思想感情不完全相同。 并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用（ ）。