中班音乐活动教案《买菜》.pdfVIP

中班音乐活动教案 内容：唱歌活动《买菜》 执教：何颖悟 设计意图： 幼儿园《纲要》中提出“在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的 不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养”。因此，在歌唱教 学活动设计中，师幼互动强调以审美感动为核心，从不同的角度促进幼儿 情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。从孩子的生活实际出发， 我设计了这一个中班歌唱活动 《买菜》。联系幼儿的生活情节，帮助孩 子整合已有的买菜这个既熟悉又陌生的生活经验，拓展幼儿的思维，运用 图谱的方式帮助幼儿理解和记忆新授歌词，运用图谱的方式让幼儿进行主 动的探索，引导幼儿初步的学习推理歌词及符号，学会认知策略，在活动 中得到迁移和运用。满足每个孩子们的需求和活动的热情，在实践中体验 到成功，获得满足。 活动目标： 1、通过活动让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。 2、能有兴趣地学唱歌曲并表演。 活动准备： 1、歌曲大图谱一份，相关图片大的一份，小的若干份，大篮子一个， 小篮子若干个，老奶奶头饰一个。 2、创设环境“菜场”，手风琴一台、歌曲录音 活动过程： 一、组织活动： ——小朋友们好！欢迎你们来奶奶的新家做客！今天的天气真好，我 们一起做个游戏吧! ·手指游戏：《手指碰一碰》 ·手指游戏：《胆小的大拇哥》 二、理解歌词，听赏歌曲： ——奶奶带你们玩的游戏好玩吗？记住了回家教给爸爸妈妈。玩了好 半天，小朋友一定饿了，今天奶奶请你们吃饭，你们都想吃些什么菜？那 么多的菜，奶奶老了拿不动，谁愿意来帮帮我？ ·幼儿自由发言，说出自己认识的和想吃的菜，老师注意聆听，并进行 类！ ·老师进行歌词情景表演，帮助幼儿初步了解歌词。 ·将歌词图片按顺序出示完整，边排列图片边按节奏念歌词 ·复述性提问：今天的天气怎么样？我和谁一起去买菜?都买了些什么菜？ 鸡蛋是什么样的？青菜是什么样的？母鸡是怎样叫的？鱼儿又是什么 样？还买了哪些菜？买了这么多的菜，篮子提起来一定会觉得怎么样？奶 奶老了拿不动篮子，谁愿意来帮帮我？ ——奶奶的小孙子，小孙女真的长大了，会帮奶奶做事情了！奶奶真高兴， 我把我们一起去买菜的事情编成一首歌，我给你们唱一唱？ ·教师有感情的范唱一遍 ·出示歌曲图谱，引导幼儿根据图谱记忆歌词，分句学唱（提出要求：眼 睛看图片，身体坐正，把声音放出来。） ·请个别幼儿表演，其余幼儿演唱 ·放录音，全班幼儿到“菜场”表演唱。 三、结束活动： ——小孙子、小孙女你们都买到自己想吃的菜了吗？那好，现在我们 回家做饭去喽！ ·幼儿离开活动室。