中班音乐活动教案：长鼻子教案(附教学反思).pdfVIP

中班音乐活动教案：长鼻子教案(附教学反思) 中班音乐活动长鼻子教案(附教学反思)主要包含了活动意图，活 动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，熟悉旋律，初步学 唱歌曲《长鼻子》，能用正确的姿势、自然的声音歌唱，创编大象的 各种造型，体验创编表演的乐趣，适合幼儿园老师们上中班音乐活动 课，快来看看长鼻子教案吧。 活动意图： 音乐是幼儿园教学生活不可缺少的组成部分，除了对幼儿进行音 乐教学，我还将音乐渗透到幼儿的一日生活之中，不仅提高了幼儿的 音乐素质和能力，而且对于我们一日生活中的各项工作都有所帮助。 为此开展了此次活动《长鼻子》。发展幼儿对音乐的感受力、记忆 力、想象力、表达力及创造力等方面的音乐能力，促进了幼儿音乐素 质水平的提高。 活动目标： 1、熟悉旋律，初步学唱歌曲《长鼻子》，能用正确的姿势、自然 的声音歌唱。 2、创编大象的各种造型，体验创编表演的乐趣。 3、感受音乐的情绪和形象。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 钢琴，音乐。 活动过程： 1 / 3 一、发声练习（模仿动物叫声） 小老鼠来了，吱吱吱吱吱；母鸡来了，喔喔喔喔喔 …… 二、复习歌曲表演《袋鼠》 1、 集体演唱。 2、 小组表演唱。 三、说说做做，激发兴趣 提问：你们见过动物园里的大象吗？大象是什么样子的？你见过 它在做什么事情？请你说一说并用动作表示出来。 小结：大象有长长的鼻子和牙齿，身体很强壮，它会用鼻子送东 西吃，吹口琴，卷木头，投球等等，大象长鼻子本领可真大！ 四、新授歌曲《长鼻子》 过渡语：歌曲里也有一只大象，我们来听一听，这只大象是什么 样子的？ 1、欣赏歌曲《长鼻子》 提问：你听到了吗？这只大象是什么样子的？（提示：鼻子、牙 齿、耳朵、身体、大腿） 小结：长鼻子，大牙齿，耳朵是扇子，身体像堵墙，大腿像柱 子。（边唱边小结） 2、 熟悉歌词。 教师弹琴，幼儿边拍手边有节奏的念歌词。 3、学唱歌曲。 1）跟随老师一起演唱歌曲。 2 / 3 2） 集体演唱歌曲。 重点指导：提醒幼儿注意空拍，用自然的声音演唱并唱准3/4拍 五、创编动作 1、提问：这是一只在杂技团表演的大象，你们想想看，它都会表 演哪些节目？（幼儿自由讨论） 小结：它会表演用鼻子送东西，吹口琴，卷木头，投球等等节 目。 过渡语：我们也来做一只表演节目的大象好吗？唱到最后一句 “这是什么”的时候摆出一个动作，让大家猜猜你在表演什么节目。 2、 个别幼儿表演，其他幼儿猜一猜。 重点指导：教师对幼儿创编的动作进行指导，使之更为形象，便 于大家猜测。 3、集体边唱边表演。 教学反思： 通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习 音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让学生体会歌曲的情 绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学 会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作， 使活 动气氛达到**。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能 力，真正的达到了教学目的。 3 / 3